高二数学选修1-1第一章常用逻辑用语.docVIP

常用逻辑用语

命题及其关系考点：

要点1．命题：一般地，把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题．

要点2．四种命题：

(1)一般地，用和分别表示命题的条件和结论，用￢和￢分别表示和的否认，于是四种命题的形式就是：

原命题：假设，那么；

逆命题：假设，那么；

否命题：假设￢，那么￢；

逆否命题：假设￢，那么￢．

要点3.四种命题的关系：

互为逆否的两个命题同真假.

考点1.命题及其真假判断：

例1、判断以下语句是否是命题？假设是，判断其真假并说明理由。

1〕x1或x=1；2〕如果x=1，那么x=3

3)x2-5x+6=0；4)当x=4时,2x＜0；5)垂直于同一条直线的两条直线必平行吗?

6)矩形难道不是平行四边形吗?7)矩形是平行四边形吗？；

8)求证:假设x∈R,方程x2-x+1=0无实根.

解析：1〕不是，x值不确定。2〕是，假命题

3〕不是命题.因为语句中含有变量x,在不给定变量的值之前,我们无法确定这语句的真假.同样如“2x＞0”也不是命题.

4)是命题.它是作出判断的语言,它是一个假命题.

5)不是命题.因为并没有对垂直于同一条直线的两条直线平行作出判断,疑问句不是命题.

6)是命题.通过反意疑问句对矩形是平行四边形作出了判断,它是真命题.

7)不是.不是陈述句

8)不是命题.它是祈使句,没有作出判断.如“把门关上”是祈使句,也不是命题.

练一练：1.判断以下语句是不是命题。

〔1〕2+2是有理数；

〔2〕1+12；

〔3〕2100是个大数；

〔4〕986能被11整除；

非典型性肺炎是怎样传播的？

〔6〕x≤3。

判断以下语句是不是命题。

〔1〕矩形难道不是平行四边形吗？

垂直于同一条直线的两条直线平行吗？

一个数不是合数就是质数。

大角所对的边大于小角所对的边；

y+x是有理数，那么x、y也是有理数。

求证：x∈R，方程无实根。

总结：判断一个语句是否是命题，根据有两条：①是否是陈述句，②是否可以判断真假

参考答案：1.〔1〕〔2〕〔4〕〔6〕均是命题提示：〔3〕中“大数”是一个模糊的概念，故无法判断真假，不是命题；〔5〕不是陈述句，故不是命题。2.〔1〕〔3〕〔4〕〔5〕是命题提示：〔1〕是通过反问表态对矩形是平行四边形的判断，是命题；〔2〕是疑问句，没有作出判断，不是命题；〔6〕是祈使句，不是命题。

考点2.有关命题的结构

例2、把以下命题改写成假设P，那么q的形式，

〔1〕负数的立方是负数；

〔2〕相切两圆的连心线经过切点；

全等三角形一定是相似三角形；

有三边对应相等的两个三角形全等

练一练：

把以下命题改写成“假设p，那么q”的形式。

〔1〕末位是0的整数，可以被5整除；

线段的垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等；

等式两边都乘同一个数，所得结果仍是等式；

到圆心的距离不等于半径的直线不是圆的切线。

把以下命题改写成“假设p，那么q”的形式，并判断命题的真假。

负数的平方是正数；〔2〕平行于同一平面的两条直线平行。

3、把以下命题写成“假设p，那么q”的形式，并判断真假。

acbc?ab；

x、y为正整数，当y=1+x时，y=3，x=2；

当m时，mx2?x+1=0无实根；

当abc=0时，a=0或b=0或c=0。

参考答案：

〔1〕假设一实数是负数，那么它的平方是正数，真命题；

假设两直线平行于同一平面，那么它们互相平行，假命题。提示：因为还有可能相交或异面。

〔1〕假命题；〔2〕假命题；〔3〕真命题；〔4〕真命题

考点三、四种命题及其关系

题型一：四种命题的概念及表示形式

一般的，用p和q分别表示原命题的条件和结论，用┐p和┐q分别表示p和q的否认，于是四种命题的形式是：原命题：假设p，那么q〔p?q〕；逆命题：假设q，那么p〔q?p〕；

否命题：假设┐p，那么┐q〔┐p?┐q〕；逆否命题：假设┐q，那么┐p〔┐q?┐p〕。

命题“假设A∪B=B，那么A?B”的否命题是________________________，逆否命题是________________________。2.以下说法中，不正确的选项是

“假设p，那么q”与“假设q，那么p”是互逆的命题

B.“假设非p，那么非q”与“假设q，那么p”是互否的命题

C.“假设非p，那么非q”与“假设p，那么q”