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道德与法治课程五年级上册第四单元教学设计

目录

道德与法治课程五年级上册第四单元教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．3

一、单元概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

单元主题及内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

教材分析与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、重点难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

道德认知重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

法律常识难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

情感、态度与价值观的培养要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、教学流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（1）激发兴趣，导入主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（2）复习旧知，铺垫新知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

新课学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（1）自主学习，探究合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（2）教师讲解，引导思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（3）案例分析，深化理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

课堂活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（1）角色扮演，情境模拟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（2）小组讨论，互动交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（3）汇报展示，总结提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、教学内容细化与拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

第一课时．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（1）道德故事分享与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（2）道德情感的培养与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（3）道德行为的实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

第二课时．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（1）法律概念与原则的介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（2）法律案例的分析与探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（3）法治观念的培养与树立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

道德与法治课程五年级上册第四单元教学设计（2）．．．．．．．．．．．．．33

一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）单元知识点简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）学习目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

二、教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）教学内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、教学重点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）教学难点．．．