能量之源光合作用.ppt

光合作用的影响因素及曲线分析光合作用强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量的表示。如植物单位时间内通过光合作用制造糖类的数量植物单位时间内通过光合作用制造O2的数量植物单位时间内通过光合作用消耗CO2的数量影响光合作用强度的因素：外因（环境因素）：光照、温度、CO2浓度、水分、必需的矿质元素等内因：植物种类、不同发育时期等，植物体内酶的数量和活性，色素的含量等第29页，共42页，星期日，2025年，2月5日一、光照强度对光合作用的影响实验：探究光照强度对光合作用强度的影响P104打出小圆形叶片→抽出叶片内气体→小圆形叶片沉水底→取三只烧杯，分别加入等量富含CO2的水→各加10片小圆形叶片→分别给予不同强度的光照（强、中、弱）→记录同一时间段内小圆形叶片浮起的数量小圆形叶片加富含CO2的清水光照强度叶片浮起数量甲10片20mL强乙10片20mL中丙10片20mL弱多少中结论：随着光照强度不断增强，光合作用强度也不断增强。第30页，共42页，星期日，2025年，2月5日第1页，共42页，星期日，2025年，2月5日叶绿体膜基粒基粒片层（类囊体）基质光合作用的场所——叶绿体第2页，共42页，星期日，2025年，2月5日叶绿体中的色素叶绿体中的色素具有吸收、传递和转化光能的作用色素分布在类囊体的薄膜上叶绿体内如此多的基粒和类囊体，极大地扩展了受光面积。第3页，共42页，星期日，2025年，2月5日光合作用

的研究历史第4页，共42页，星期日，2025年，2月5日1、1771年英国科学家普利斯特利第5页，共42页，星期日，2025年，2月5日2、1864年德国科学家萨克斯第6页，共42页，星期日，2025年，2月5日1864年德国科学家萨克斯碘证明光合作用产生了淀粉第7页，共42页，星期日，2025年，2月5日3、恩格尔曼的实验示意图在黑暗中在光照下好氧细菌多好氧细菌少第8页，共42页，星期日，2025年，2月5日4、20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧全部来自水第9页，共42页，星期日，2025年，2月5日5、1945年后美国生物学家卡尔文3—磷酸甘油酸二磷酸核酮糖3—磷酸甘油醛1，3—磷酸甘油酸一磷酸核酮糖3—磷酸甘油醛葡萄糖12ATP12ADPCO26ATP6ADP12NADPH12NADP+卡尔文循环66121221061同位素示踪技术破解暗反应过程第10页，共42页，星期日，2025年，2月5日由以上实验可以得出下列结论：1、光合作用的场所是叶绿体2、光合作用的原料是CO2和H2O3、光合作用的产物是（CH2O）和氧气4、光合作用的条件有光、叶绿体第11页，共42页，星期日，2025年，2月5日光合作用的概念绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。通过反应式明确光合作用的场所、条件、原料和产物，进而总结出光合作用的实质：将无机物合成有机物；把光能变成贮存在有机物中的化学能。光合作用的反应式：CO2+H2O光能叶绿体（CH2O）+O2释放的氧气来源于参加反应的水第12页，共42页，星期日，2025年，2月5日光合作用的过程：分为光反应阶段与暗反应阶段第13页，共42页，星期日，2025年，2月5日叶绿体中的色素H2OO2[H]ATPADP+Pi酶水的光解①H2O的光解②ATP的形成进行场所——叶绿体的类囊体薄膜上光合作用的过程——光反应第14页，共42页，星期日，2025年，2月5日2C3C5[H]ATPADP+Pi（CH2O）多种酶参加催化酶CO2还原固定酶①CO2的固定②C3的还原进行场所——叶绿体的基质中光合作用的过程——暗反应第15页，共42页，星期日，2025年，2月5日叶绿体中的色素H2O[H]ATPADP+Pi酶水的光解O22C3C5[H]ATPADP+Pi（CH2O）多种酶参加催化酶CO2还原固定酶光反应为暗反应提供了[H