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大班综合活动方案

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编订：JinTaiCollege

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大班综合活动方案

前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步

骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定

活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：大班综合活动方案

2、篇章2：综合实践活动方案

篇章1:大班综合活动方案

大班综合活动方案：家乡的芋艿

设计意图：

八月中秋以后，家里的餐桌上便有了芋艿的香味，芋艿香糯

可口，是家乡海门的特产，孩子对它既有几分熟悉，又有许多的

疑问，既亲近熟悉，又感到新奇独特。《纲要》指出：“教师要善

于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值

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，把握时机，积极引导。”孩子对芋艿充满了兴趣和疑惑，于是顺

应孩子的需求，和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的秘密、发现芋

艿的独特。本次系列活动以《新纲要》为指导，借鉴建构主义理

论和多元智能理论及做中学思想。从采访调查，到经验回顾、采

访结果的共享、菜肴的分享、芋艿介绍短片的欣赏，以及按照自

己兴趣进行小组研究，由浅入深，由表及里，从感知到体验到创

造，使原有的经验与新经验之间建立有机的联系。让幼儿在互动

式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、创造性地

学习。从中发展幼儿的观察、合作、想像、创造等综合能力。

活动一：走近芋艿

活动目标：1．能寻找合适的工具来挖芋艿。

2．能主动大胆地去采访、和同伴进行交流、讨论，并记录

采访结果。

活动准备：

1．挖芋艿工具（铲子、棍子、锄头、）

2．人手一只塑料袋

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3．幼儿采访表格（幼儿在活动前已把自己的问题画在采访

表格上）

4．联系一位农技员接受采访

5.联系一大片芋艿地

活动过程：

一、走进芋艿地，提出关于芋艿的问题，并用自己的方式记

录

1．带领幼儿走进已联系好的芋艿地，一起观察芋艿的叶子

，猜想芋艿长在哪里。

2．幼儿自由结合，四人为一采访小组，提出有关芋艿的问

题和猜想，并在采访表中用自己的方式进行记录。

3．幼儿分采访小组分别采访农技员叔叔，并把获得的知识

用自己的方式记录在表格上。

二、亲历挖芋艿，了解挖芋艿的基本常识。体验劳动与收获

的快乐

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1．幼儿讨论用什么样的工具挖最合适。

2．观察农技员叔叔挖芋艿，了解挖芋艿的注意点。（离芋

艿荷较远的地方渐渐深挖，当心别碰到芋艿上）。

3．幼儿以采访组为单位，选择好工具尝试挖芋艿（教师准

备较多的工具以备幼儿选择和调换）

4．幼儿交流挖芋艿的经验，发现问题，讨论并解决挖芋艿

时遇到的问题，如：使用了什么工具，怎样才能挖到芋艿。

5．再次挖芋艿，寻找更合适的工具和更好的挖芋艿方法。

并把自己挖的芋艿装进自己的塑料袋到农民伯伯处称重，看看谁

挖的多。体验劳动的快乐。

三、收拾整理芋艿地，和农民伯伯告别

1．幼儿集体整理芋艿地，把芋艿叶放成堆，把挖出来的泥

土填进洞里。

2．和农民伯伯再见。

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活动反思：实践操作、亲身参与的活动最