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特殊儿童音乐教育在学习中的促进作用研究论文

摘要：本文旨在探讨特殊儿童音乐教育在学习中的促进作用，通过分析特殊儿童的特点及音乐教育的独特价值，揭示音乐教育对特殊儿童学习的重要意义。本文从特殊儿童音乐教育的现状、音乐教育对特殊儿童学习的影响等方面进行深入研究，为特殊儿童教育工作者提供理论支持和实践指导。

关键词：特殊儿童；音乐教育；学习；促进作用

一、引言

（一）特殊儿童音乐教育的现状

1.特殊儿童音乐教育资源匮乏

在我国，特殊儿童音乐教育尚处于起步阶段，相关的教育资源和设施相对匮乏。特殊儿童在音乐教育方面所接受的关注和支持不足，导致他们在音乐学习上的机会和条件有限。这种情况使得特殊儿童在音乐

一线教师，参与编写各种教辅资料

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