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2022-2023年骨干教师培养计划及实施方案(三篇)

骨干教师培养计划及实施方案篇1

一、指导思想

依据以“教研促教，教研兴校”的思想，根据X中学新学期工作

计划安排，本着大力倡导“课程改革兴校，课堂改革强校”的思想，

认真贯彻落实新课程改革的精神，坚持以课堂改革和新课程改革为中

心，以教师的校本培训为主线，着力全面提高教师的综合素质，培养

学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量、促进学生健康全面

发展，深入推进评课方式改革，使我校的教育教学工作和教育科研步

入一个新台阶，开创一个新局面。

二、主要工作目标

(一)组织好教师培训工作，提高教师业务水平。

(二)组织并开展好各项教育教学研讨活动，为老师们搭建教学交

流、技艺切磋、展示自我的平台。

(三)以课题研究为依托，促进教育教学工作的开展，进一步推进

高效课堂改革。

(四)配合学校各处室开展好对师生的各项服务工作。

三、具体工作安排及措施

(一)组织好教师培训工作，提高教师业务水平。

1、这学期教师培养在原来的基础上，计划采取走“走出去”和

“请进来”相结合的方式对老师们进行培训。着力培养青年骨干教师，

学校将选拔一部分青年教师作为重点培养对象，为他们搭建锻炼、提

高、成长的舞台。

首先，学校适时地安排他们“走出去”，在经费和时间都允许的

情况下计划安排各学科各处室至少一人到近几年高考取得较好成绩

的贵阳一中、遵义南白中学、都匀一中等知名学校跟岗学习，通过观

摩学习，跟岗培训，学习他们的管理模式、教学教研、培优补差、高

考研究等方面的经验，外派学习的老师回校后对老师进行二次培训，

再结合学校实际做出一些必要的改革。

其次，除了“走出去”学习外，还计划“请进来”对我们老师进

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行培训。在经费允许的情况下，计划邀请x大、X师大、X学院等高

校的一些知名专家学者到学校做专题讲座，帮助老师们开拓视野，提

升自我。另外，充分利用名师工作室学员这一资源，争取名师工作室

到我校开展对口帮扶活动，并争取能让我校更多的老师加入到名师工

作室当中，学习他们的先进理念。

2、除了“走出去、请进来”学习外校的成功经验外，还要立足

本校，充分利用学校的优质资源对老师们进行培训。因此，本学期将

加大“校本培训”的力度。

(1)学校将邀请人事部门或学校德高望重的老教师对新进老师进

行入职培训，让他们找准位置，潜心教书、明确方向，树立目标。

(2)以教研组为单位，开展高考专题讲座。由学校聘请学校各学

科教学经验丰富的老教师针对本学科老师进行高考专题培训，介绍他

们多年来的教学经验，讲座要求各教研组在开学两周内把计划、课题、

主讲教师报教科处登记，主讲老师要精心准备讲稿，课件并交教研组

长处审核，讲座结束后全组老师要写反思，心得和计划，以确保讲座

的质量和效果。

(3)开展“老带新”精准帮扶活动。学校将安排一名老教师带两

名中青年教师，中青年教师必须带一名新教师。帮带必须要有计划、

有记录、有总结、有评比，并将评比结果作为年终评优评先的重要依

据，以此来督促帮扶工作落到实处。

(4)各教研组每周至少开展一次教研活动，通过教研来提升教师

的业务水平。每次教研活动