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2022-2023学年第一学期四年级数学备课组计划--第1页
2022-2023学年第一学期四年级数学备课组计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标
准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索
意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归
宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变
教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索研究“基于学生
生活，打造故事课堂”的数学课堂。
二、工作目标
1、组织本组教师认真学习教科研工作计划和数学教学计划的相
关内容。
2、按要求制定本组活动计划，明确目标，落实任务。
三、具体工作措施
（一）抓好课堂教学改革，努力体现新理念。
课堂使我们的主阵地，应该是学生焕发活力的地方，也有人说是
学生出错的地方。所以，要以学生为主体，着力创设让学生动手实践、
自主探索、合作交流的数学模式，让学生主动积极进行观察、实验、
猜测、验证、推理、交流等数学活动，感悟知识、经历过程、领会知
识，使学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现问题、
提出问题、理解问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略，体
验策略的多样性，发展实践能力、探索意识与创新意识。
1、精心备课：充分发挥备课组的积极作用，精心组织每双周周
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一的集体备课活动，明确分工，做到有重点、有中心。加强组内听课
和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。
2、认真上课：教师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动
学生学习积极性，通过改善教学组织、提升教学水平，把学生学习的
最佳状态带入课堂，焕发生命的活力。
3、个别辅导：及时了解本年级学生的学习情况，对于班上学习
有困难的学生执教老师要及时补缺补差，对这些学生要有爱心、耐心，
做好家校沟通，让他们在不断的进步中重树自信心。
4、质量监控：组内每位老师根据单元的重、难点，做好作业本
和单元试卷，练习后对学生掌握的情况要及时进行质量分析，并做好
补缺补差。
（二）加强良好学科情感、态度的培养，提高学生自主学习的能
力。
1、学生良好学习习惯的养成，从很大程度上决定了这名学生的
成绩情况。本年级做作业习惯不佳的学生还是有一部分的，每个班级
都有作业书写不端正、卷面不整洁、作业拖拉的学生。平时养成作业
书写不端正的坏习惯，到学期结束的考试中书写、卷面以及考试的成
绩也不会理想。因此，这学期就从学生每天、每次的作业为着力点，
老师要严格、认真地批改每次作业。
学生作业要做到：①集中思想、按时完成作业、不拖拉。②书写
端正、卷面整洁。③格式规范、按要求完成。
教师批改要做到：①及时批改，及时订正。②对书写不端正、不
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整洁的作业本当天要及时纠正、纠错，采取一定的措施，严格把关批
改养成学生良好的作业习惯。
2、根据每班学生的特点，借助学校的“五星争章”活动采取一
定的激励策略，促进学生积极主动地学习，让学生对数学的学习充满
自信和兴趣。
（三）加强学习，不断提高业务水平。
继续学习理论知识及课改前沿信息，不断接受新的教学理念、教
育
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