登泰山记第一课时网友来稿教学教案.pdfVIP

登泰山记(第一课时)(网友来稿)－教学教

案

唐检民教学目标一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特

点二、文章语句简练的特色。教学重点及难点一、学习写游记要体现

景物的地点特点和时令特点二、以自读为主，因为文章语言浅显。教

学时数三教时第一教时教学内容步骤一、作者简介姚鼐（1731—1815）

字姬传，一字梦谷，住室名惜抱轩，也称惜抱先生，清代著名的散文

家。他是安徽桐城县人，又是桐城人刘大槐的学生，是清代著名文派

“桐城派”的奠基人之一。曾任刑部郎中（记名御史、四库全书馆纂

修竺职。辞官后，先后在江宁、扬州等书院讲学四十多年。著有《惜

抱轩全集》、《九经说》等书。他编选的《古文辞类纂》，从历代作品

中精选各类文体的名作，作为学习古文的范本，流传很广。他的文笔

雅洁、严谨，自成一格。“桐城派”是清代散文的主要流派，创

始人是康熙时的方苞，方苞注重文章的“义法”，主张以“清真雅正”

之文，载孔、孟、程、朱之道，刘大魁师事方苞，并发展了他的理论，

强调“义理、书卷、经济”，要求品阐发程、朱、理学，同时又主张

在艺术形式上模仿古人的\神气\\音节\\字句\。姚鼐是刘大木魁

的弟子，他的口号是：\义理、考据、辞章，三者不可偏废。\实际

上是以\考据\\辞章\为手段来阐发儒家的\义理\。因为上述三人

都是安徽桐城人，所以人们称他们为桐城派(但后来的桐城派作家并

不都桐城人)。本文是姚鼐在1774年冬游泰山后所写的游记。文章紧

扣深冬时令和泰山的特点，形象地描绘出峥嵘苍劲的泰山。体现出祖

国山河的雄伟壮丽。文章的顺序是：总写泰山的位置，记述登山的过

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程，山顶看日出，返回记建筑和观石刻，补记自然景观，循序渐进，

有如一线贯穿，引人入胜。文章写景用笔不多，但能传出景物之神。

侧面烘托为本文的主要写法。二、全篇理路解说泰山山脉绵亘于山东

省中部，从东平湖东岸向东北延伸至淄博市南，长约200公里；俗谓

登泰山，指的是攀登它的主峰玉皇顶。玉皇顶则位于泰安市城北，古

称东岳；亦称岱山、岱宗，主要景点有南天门、仙人桥、日观峰、舍

身崖等，著名建筑有岱祠、碧韦元君祠等。这些都跟文章理路有关，

所以先做交代。一般人游泰山的主要目标之一是在日观峰看日出，因

此，本文先以汶水和济水为参照物，指出泰山山脉的地理位置，再以

古长城（齐长城）为参照物指出日观峰的位置，这就预示了作者将有

登山之举。以下是文章的主体部分：按游踪写，分两大层：前一层记

登山及观日出；后一层记泰山古建筑、石刻、地质状况及动杆物等，

皆游中所见。在记游踪时也标明了时间，如登山是12月“丁未”日

（28日），“望晚”到达山顶；观日出是“戊申”日（29日）“五鼓”，

日出后再参观古建筑及石刻等。文章脉络十分清晰。《登泰山记》记

述了作者同友人登泰山的两天游程，再现了泰山雪后初晴的瑰丽景色，

是山水游记中一篇脍炙人口的杰作。全文共五段，以登山为线索，记

叙了泰山的地理位置以及登山的时间、路程，有重点地描写了沿途所

见的景物。第一段：总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰——

日观峰的地理位置。（作者采用由“面”到线再到点的写作手法：先

写汶水和济水的分流，是面；再引出两水的分界线——古长城，是线：

然后以古长城为参照物，点明泰山的最高峰——日观峰的位置，是点。

这个点，为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫。第二段：记述登

山经过，着力写登山的艰难和到达山顶后所见的景象，这是本文叙写

的重点之一。先写由京师到泰安，点明游览的时间和节令；再写由山

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麓到山顶，详细地记述路程的远近、山路的石级、经由的路线，古人

登山的情况以及相关的一些地理知识：最后写到山顶后所见的景象，

由远及近，由上而下地写出了泰山的高峻、雄浑的壮阔。第三段，主

要描写泰山日出的动人景象，是文章描写的一个重点。作者是按照时

间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色，展示给读者一

幅泰山日出迅速变化的画面。第四段：介绍泰山的人文景观。先以日

观峰为参照物写其周围的高山建筑群，再写返回途中所见的道中石刻，

表现了泰山的古老风貌。第五段，介绍泰山的自然景观。这是作者游

山之后对泰山的总体印象。以雪与人膝齐结束。三、讲授文章第一自

然段。1、字词：古今异义：阳——阳谷皆入汶（阳，山的南面，水

的北面称阳，现