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2024届湖南省双峰县第一中学高三第四次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2024届湖南省双峰县第一中学高三第四次模拟考试生物试卷含解析.doc

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2024届湖南省双峰县第一中学高三第四次模拟考试生物试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.利用无色洋葱内表皮细胞,先后加入适量红墨水的蔗糖溶液和清水,开展“观察质壁分离及质壁分离复原”活动。下列关于该过程的叙述,正确的是()

A.本实验中观察了两次,通过前后两次观察,采用了自身前后对照

B.细胞中液泡颜色变化:浅→深→浅

C.细胞吸水能力变化:大→小→大

D.视野中红色区域变化:小→大→小

2.下列生产实践活动中,植物激素或植物生长调节剂使用不当的是()

A.2,4-D用于促进扦插枝条生根

B.脱落酸用于打破种子休眠

C.乙烯用于苹果果实催熟

D.细胞分裂素用于蔬菜保鲜

3.新型冠状病毒刺突蛋白(spike)位于病毒囊膜表面,是已知最大的病毒表面蛋白。病毒通过刺突蛋白与宿主细胞受体结合进而进入宿主细胞。下列相关叙述,合理的是()

A.刺突蛋白在病毒的核糖体中合成

B.用于消毒的医用酒精可以使病毒表面蛋白脱水变性,从而使病毒失活

C.病毒通过囊膜与细胞膜融合后以主动运输方式进入宿主细胞

D.只有人细胞膜上才有新型冠状病毒的受体,所以它只感染人类

4.肌营养不良(DMD)是人类的一种伴X染色体隐性遗传病。某遗传病研究机构对6位患有DMD的男孩进行研究时发现,他们还表现出其他体征异常,为了进一步掌握致病机理,对他们的X染色体进行了深入研究发现,他们的X染色体情况如下图,图中1~13代表X染色体的不同区段,Ⅰ~Ⅵ代表不同的男孩。则下列说法正确的是()

A.当6位男孩性成熟后,因同源染色体无法联会而无法产生正常的配子

B.若上图中只有一位男孩患有肌营养不良(DMD),则该患者一定是VI号

C.据图分析,DMD病因可能是X染色体5、6区段缺失或1、12区段含有DMD致病基因

D.通过X染色体的对比,可推测体征异常差别较小可能有:Ⅱ和Ⅴ、Ⅲ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅳ

5.下列关于蛋白质或肽链的叙述,错误的是()

A.肽链间差异的原因之一是肽链的空间结构不同

B.用双缩脲试剂检测蛋白质或多肽的结果呈紫色

C.多条肽链组成蛋白质分子时可通过“S-S-”相连

D.蛋白质表现特有的生物活性要有正确的三维结构

6.运动员进行马拉松运动时,下列有关其体内生理变化的说法正确的是()

A.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张,散热加快

B.抗利尿激素分泌增加,使肾小管和集合管对水分的重吸收增加

C.骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸,使血浆的pH显著降低

D.胰高血糖素分泌增加,促进肌糖原分解以升高血糖浓度

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)性别是生物的一种性状,性别的决定通常与性染色体有关,一些性状的遗传往往与性别相关联。请回答下列问题:

(1)人类血友病是一种X染色体上的隐性遗传病,血友病的主要遗传特点是___________。(写两点)

(2)红眼果蝇群体中出现了紫眼的突变体,将红眼果蝇与紫眼果蝇进行正反交实验,F1雌雄果蝇均为红眼,F2中红眼与紫眼的比例为3∶1,由此能否确定控制眼色的基因仅位于常染色体上?_________(填“能”或“不能”),子二代红眼雄果蝇的基因型为_________(等位基因用B、b表示)。

(3)一种喷瓜是雌雄异株的,其性别是由常染色体上两对等位基因决定的。这两对等位基因决定性别的情况如下:M决定雄性可育,m决定雄性不育;F决定雌性不育,f决定雌性可育。在这种植物的群体中,大致是雌株和雄株各占一半;也会出现雌雄同株(同时有雌性和雄性器官)的个体,但概率非常小。该种喷瓜的雄株基因型是_________,雌雄同株的基因型是_________,出现雌雄同株的原因是____________________________________________。

8.(10分)绿水青山就是金山银山,我们要像保护眼睛一样保护生态环境。某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员拟采用生物控制技术进行防治,对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,结果如下图所示。请回答下列问题:

(1)在湖泊中包括很多种动物、植物和微生物,______________是区别不同群落的重要特征。随着水深的变化,不同水层分布着不同类群的生物,体现了群落的___________结构。

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