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提高责任意识关注孩子成长

在现有教育体制和推行素质教育的今天，可谓是每一个教育工作者都感到肩上的担子沉甸甸的，同时也让每一位教师感到教师这行业越来越来不好干了。特别是对在校儿童的管理和教育，更是一个棘手的问题。如何让孩子在一个宽松民主自由平等的环境下茁壮成长，单靠学校教育是不够的，只有家庭学校社会共同参与，才能使我们的教育走上一条正规之路。

现在的教育确实越来越难干了，这不仅是很多人的感叹，更是每个教师的体会。既要把学生教好，又不能逾越法规戒律，而我们所面临的群体则是一个朝气蓬勃，充满活力，从稚嫩走向成熟的过渡期，同时也是一个从个体生活走向集体生活的巨大变化期。如何引导他们适应新的生活是每个教师所面对的。心理学家研究表明人的性格在12岁之前就基本定型了，人的性格或说人格将直接影响人的一生。所以，对孩子的心理引导，帮助孩子们树立正确的人生观、价值观尤为重要。既然我们从事的事业如此伟大，所以每一个教育工作者更应积极的面对现有状况，培养孩子高尚情操，帮助他们树立正确人生观是我们的重大责任。早期针对孩子的个性给与健康的心理教育对孩子的成长显得尤为重要。

在现行的教育体制和社会实际，要教育好孩子，必须要把家庭教育，学校教育，社会教育落到实处这是我们义不容辞的责任。成功的教育首先源于成功的家庭教育，而现在多数家庭则多是采取急功近利的教育方式。只要学习好听话就是好孩子，而对孩子平常喜欢什么，想什么就很少过问。一旦出了问题就把责任推给学校，社会。对孩子的管教不当，关心不够，沟通少是父母的通病，或简单粗暴，或溺爱过分娇生惯养，造成对孩子进入集体生活后产生种种心理障碍，不能很好的适应集体生活。更缺乏对孩子责任、义务的教育，爱心的教育。有的父母怕孩子吃亏，对孩子进行“以牙还牙，以暴制暴”的教育。在日常生活中的言谈举止不检点，把社会上的不良风气带入家庭，这样在潜移默化中教坏了自己的孩子。还有些家长以钱为本，以不择手段挣大钱为荣，给孩子穿名牌用名牌，等发现孩子的问题时以为时过晚。由于孩子得不到良好的教育，加平时缺少正确的关爱，容易给孩子养成是非不清，自私冷酷的毛病，久而久之孩子就很容易走上歧路。建议孩子的家长在教育孩子时要多表扬少批评，不要压抑否定孩子的情感来换取孩子对自己的行为的认同，如果孩子的童心受到压抑就会造成他们情感的缺失，也就无法体谅他人的情绪。批评教育要适当，要善于引导。因为很多经验都是从失败中获得的，让他们在失败中找到教训，学习成长。还要学会和孩子多沟通少施压，多给孩子一些主动权，也许他们会更快的融入，适应自己的生活。父母不见得懂得孩子这一代，如果太多的施压，可能会造成他们日后责任心的缺失。他们会找不到自己的乐趣，失去自信。应该说只有改变自己的家长才能更好的改变你的孩子。

教育和现实紧密联系在一起的。“学而优则仕”可能是人们对读书一事终极认识。因此社会，家长对学校，教师的要求就特别高也导致了为分数论的功利主义盛行。忽视了对孩子的道德品行和他们如何

梦想。如果孩子一开始就有一个自由发展的空间按照自身的意愿生活，他们就一定达到成功的彼岸。言传身教的力量：儿童在某种程度上，通过对其父母和老师及自己最信任的人的行为形成对公共事业的态度和看法。教师家长对自己事业的热情，将会直接影响孩子的最终选择。或许也能鼓舞那些问题孩子重拾信心重建生活。希望所有的人都要以无私的仁爱之心，热忱而耐心的给孩子一个良好的发展空间。

通过全社会的努力，我们一定会和孩子一起分享，收获他们刚刚学会的喜悦和达到成功彼岸的胜利和骄傲。