新教材高中物理第一章动量守恒定律4实验：验证动量守恒定律课件新人教版选择性必修第一册.pptxVIP

4．实验：验证动量守恒定律;目标体系构建;

【学习目标】

1．掌握验证动量守恒定律的实验思路和实验方法；明确实验所需测量的物理量.

2．设计实验方案,进行数据处理,得出实验结论,验证动量守恒定律.

3．通过实验验证,进一步领会守恒思想.;【思维脉络】;课前预习反馈;让两个物体碰撞前沿同一直线运动,碰撞后仍沿这条直线运动,创造条件,使系统所受外力的矢量和近似为0,满足____________的条件.;研究对象确定后,还需要明确所需测量的物理量和实验器材.需要测量物体的________,以及两个物体发生碰撞前后各自的________.物体的质量可用________直接测量.

;选取质量不同的两个物体进行碰撞,测出物体的质量(m1,m2)和碰撞前后的速度(v1,v′1,v2,v2′),若满足m1v1＋m2v2＝__________________,则验证了碰撞前后总________守恒.

;方案一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒

1．实验器材：气垫导轨、______________、天平、________(两个)、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等.

2．实验原理：

(1)调整导轨使之处于________状态,并使光电计时器系统正常工作.

(2)速度的测量：记录光电门挡光片的宽度Δx以及光电计时器显示的

挡光时间Δt,利用公式v＝______计算出两滑块碰撞前后的速度.;

方案二：研究斜槽末端小球碰撞时的动量守恒

1．实验器材：铁架台,斜槽轨道,两个大小相等、质量______同的小球,重垂线,复写纸,白纸,________,__________,圆规,三角板等.

2．实验的基本思想——转化法：

不易测量量转化为易测量量的实验设计思想.

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3．实验原理：(1)让一个质量较大的小球从斜槽上滚下,与放在斜槽末端的另一质量较小的小球发生碰撞,之后两小球都做________运动.

(2)速度的测量：由于两小球下落的高度相同,所以它们的飞行时间________.如果用小球的飞行时间作时间单位,那么小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平________.

;课内互动探究;探究;3．碰撞情境的实现

利用轻质弹簧、细线、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等设计各种类型的碰撞,通过在滑块上添加已知质量的物块来改变碰撞物体的质量.

(1)情境1：质量不同的两滑块,一静一动碰撞；

(2)情境2：两滑块追碰、相向碰,碰撞后分开；

(3)???境3：两滑块挤压弹簧后用细线连接,烧断细线后两滑块分开；

(4)情境4：两滑块碰撞后,撞针插入橡皮泥中,使滑块连成一体.;

4．数据记录与处理

(1)规定正方向,碰撞前后速度的方向与正方向相同为正,相反为负.

(2)通过计算碰撞前后的总动量,检验是否满足动量守恒定律.

;气垫导轨是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律,实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计).实验步骤如下：

;a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB；

b．调整气垫导轨,使导轨处于水平；

c．将A、B静止放置在气垫导轨上,在A和B间放入一个被压缩的轻质弹簧,用电动卡销锁定；

d．用刻度尺测出滑块A的左端至挡板C的距离L1；

e．按下电钮放开卡销,同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作,当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时,记下滑块A、B分别到达挡板C、D的运动时间t1和t2.;

(1)实验中还应测量的物理量是______________________________.

①______________________________；

②______________________________.;1．某同学利用气垫导轨进行“研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒”实验,如图所示,其中图甲中两滑块相互碰撞的端面上分别装有弹性碰撞架,图乙中两滑块的碰撞端分别装有撞针和橡皮泥.

;(1)分别用甲、乙两图的实验装置进行实验,碰撞时图______所示的装置动能损失得较小.

(2)某次实验时使图乙中A、B滑块匀速相向滑动并发生碰撞,测得碰撞前A、B的速度大小分别为vA＝2m/s,vB＝4m/s,碰后A、B以共同的速度v＝0.8m/s运动,方向与碰撞前A的运动方向相同,A、B的质量分别用mA、mB表示,以碰撞前A的运动方向为正方向,则验证此过程中动量守恒的表达式为_________________________；若表达式成立,则mA∶mB＝________.;

解析：(1)题图乙中两滑块碰撞后会连成一体,动能损失较大.

(2)由题意知,mAvA－mBvB＝(mA＋mB