粤教版 信息技术 必修 3.2.2 建立表格教学设计.docxVIP

粤教版信息技术必修3.2.2建立表格教学设计

授课内容

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设计意图

本节课旨在帮助学生掌握粤教版信息技术必修3.2.2建立表格的基本操作，通过实际操作训练，培养学生运用表格进行数据处理和分析的能力，提高学生信息技术素养，为后续课程打下坚实基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对表格数据的敏感性，认识到表格在信息组织中的重要性。

2.计算思维：通过表格设计，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：提升学生利用信息技术进行数据管理和分析的能力，激发创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握表格的创建、编辑和格式化技巧；

②能够根据实际需求选择合适的表格结构，合理设置数据格式。

2.教学难点，

①理解并运用公式和函数进行数据计算；

②掌握数据排序和筛选的技巧，有效处理和分析大量数据；

③灵活运用表格进行数据可视化，提高信息表达效果。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、网络连接

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：粤教版信息技术必修3.2.2相关电子教材、教学视频

-教学手段：PPT演示、课堂练习、小组合作学习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对表格的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在日常生活中遇到过需要整理信息的情况吗？比如，如何记录考试成绩、管理日程安排？”

展示一些生活中常见的表格实例，如购物清单、成绩单等，让学生初步感受表格的实用性。

简短介绍表格的基本概念和重要性，指出表格在信息组织、展示和分析中的关键作用，为接下来的学习打下基础。

2.表格基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解表格的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解表格的定义，包括其主要组成元素如行、列、单元格等。

详细介绍表格的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解表格的结构和布局。

3.表格案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解表格的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的表格案例进行分析，如学生信息管理表、销售数据统计表等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解表格在数据管理、分析和决策支持中的作用。

引导学生思考这些案例在实际工作或学习中的价值，以及如何利用表格提高工作效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与表格相关的主题进行深入讨论，如“如何优化班级管理表格”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出创新的想法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，强调团队合作和沟通的重要性。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对表格的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和最终的建议。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流，鼓励学生从不同角度思考问题。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如如何使用公式进行数据计算。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调表格的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括表格的基本概念、创建方法、案例分析等。

强调表格在信息组织、展示和分析中的关键作用，鼓励学生认识到表格在日常生活中的广泛应用。

布置课后作业：让学生尝试使用表格软件创建一个个人预算表或家庭购物清单，以巩固学习效果，并鼓励学生在实际生活中应用所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-表格数据录入与验证：介绍如何使用表格软件进行数据的录入、验证和校对，确保数据的准确性和完整性。

-表格公式与函数应用：拓展讲解常用公式和函数的应用，如求和、平均值、最大值、最小值等，以及如何使用条件格式化突出显示重要数据。

-数据透视表与图表：介绍如何使用数据透视表进行数据的多维度分析，以及如何创建图表来直观展示数据趋势和关系。

-表格数据的安全性：探讨如何设置表格的访问权限，保护敏感数据不被未授权访问。

-表格在项目管理中的应用：展示表格在项目进度管理、资源分配和预算控制等方面的应用实例。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用表格软件处理自己感兴趣的数据集，如个人学习进度记录、健康数据跟踪等。

-鼓励学生参与数据收集和分析的小项目，如调查问卷数据整理、市场分析等，以提高实际操作能力。

-建议学生通过在线教程或图书学习更多高级表格技巧，如宏录制、VBA编程等，以拓展自己的技能。

-组织学生进行小组合作，共同完成一个涉及表格应用的综合项目，如制作班级活动计划表、设计个人财务管理系统等。

-引导学生思考表格