课题申报书：高等职业教育数字化赋能专业人才培养研究——以电子信息工程技术专业为例.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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高等职业教育数字化赋能专业人才培养研究——以电子信息工程技术专业为例课题设计论证

1.研究现状

当前，高等职业教育数字化转型在职业教育领域已取得显著成效。一方面，数字化支撑条件不断完善，如网络基础设施建设不断加强，为电子信息工程技术专业的教学和实践提供了坚实的技术保障。同时，教与学模式不断革新，在线教学平台、虚拟仿真实训软件等的应用，使教学更加灵活多样。然而，也面临一些挑战。在电子信息工程技术专业领域，全国大多数高职院校陆续开设该专业，但在数字化职业教育培训方面尚存在一定短板。例如，学生学习力与能动性需提