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综合活动：地球的故事教学设计

Integratedactivities:teachingdesign

oftheearthstory

编订：JinTaiCollege

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综合活动：地球的故事教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

设计思路：

开学的第一节科学活动是认识中国国旗，由于假期里，孩子

们在家观看了雅典奥运会，看到了许多升中国国旗和外国国旗的

场面，很显然仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的，

在老师的鼓励下和家长的帮助下，孩子们开始收集各国国旗的图

案，有的小朋友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有

的在书店找到了《世界国旗地图册》，还有的孩子和爸爸妈妈一

起上网下载了许多彩色的国旗，通过收集国旗，孩子渐渐对国家

、对七大洲、对地球的概况也有了一定的了解，于是这样一节关

于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国旗→

国家→七大洲→陆地（海洋）→地球这样一种从属关系。

一、活动的目的：

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1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，

认识七大洲。

2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。

3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。

二、教学准备：

（一）知识经验准备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家

已经有了一定的了解，如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、

巴西、澳大利亚。

（二）物质材料准备：

1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；幼儿绘画涂

色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。

2、材料准备：立体世界地图；t课件《地球板块变化图》

；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、

加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件

。

三、教学过程：

（一）、运用中国国旗引出话题：

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1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？

2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代

表国家）

3、你们还知道哪些国家？

4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什

么地方呢？

（二）、了解地球的概况。

1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地

和海洋组成。

2、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲）

3、（三）、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（

从

属关系）。

1、演示t课件《地球板块变化图》，用讲故事的形

式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。（七大洲从属于陆

地，陆地从属于地球）。

故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一

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对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩

子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美

洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的

孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。

2、看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？

这些洲有没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？

（四）、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个