人工智能背景下陕西省民办高校环境设计专业教学改革与实践.pdfVIP

包装教研

上海包装总第337期2024年第5期

D0I:10.19446/j.cnki.1005-9423.2024.05.075.

人工智能背景下陕西省民办高校环境

设计专业教学改革与实践*

樊璟

西安翻译学院，陕西西安710105

摘要：随着技术的进步，将人工智能（AI）融入民办境设计课程的教学质量。同时，还有学者针对民办高

高校环境设计专业成为一种必然趋势。梳理了环境设校环境设计专业的特点，提出了“技能菜单”教学模式，

计专业现状以及人工智能辅助环境设计现状，分析了通过“做中学、学中做”的方式，培养学生的实践能

人工智能辅助环境设计课程教学的应用价值，探讨了力和职业技能。

人工智能背景下陕西省民办高校环境设计专业教学改从就业市场的反馈来看，用人单位对环境设计专

革与实践路径，旨在培养能够适应未来社会需求的高

业毕业生的要求越来越高，不仅注重其专业知识和技

素质设计人才。

能的掌握，更重视其实践经验和创新能力。然而，当

关键词：人工智能；环境设计；教学路径；民办高校

前的教学模式和培养方案在一定程度上还未能完全满

分类号：G642

足市场需求，尤其是在提升学生实践能力和创新思维

方面存在不足。陕西省民办高校环境设计专业面临着

将传统教育模式与现代技术、跨学科知识以及市场需

1环境设计专业现状求相结合的挑战。通过不断的探索和实践，这一专业

有望实现教学内容、方法和评价方式的创新，培养出

随着城市化进程的加快和人居环境质量提升的需

更多适应社会发展需求的高质量人才。

求，陕西省民办高校环境设计专业得到了迅速发展。

这一专业不仅关乎城市和社会人居环境的建设与改善，2人工智能辅助环境设计现状

更在于培养能够综合运用多学科知识进行环境设计的

复合型人才。然而，由于该专业发展时间相对较短，在环境设计领域，人工智能（AI）的应用正日益

其教育与培养模式、课程内容以及教学方法等方面仍成为推动该学科向前发展的关键力量。通过深度学习

处于不断探索和完善中。在教学实践中，环境设计专和机器学习等技术，AI不仅能够辅助设计师快速生成

业面临着若干挑战。目前的环境设计设计教育在内容和评估多种设计方案，还能够根据大数据分析提供科

上过分依赖于国外的环境设计理念和现代设计元素，学合理的设计决策支持。AI技术使环境设计能够更加

导致设计作品往往缺乏对本土文化的深入理解和反映，个性化，优化用户体验，通过分析用户行为和偏好来

无法充分展现自然美与人文美的和谐统一。教学方法创建更加符合用户期望的空间设计。此外，AI的引入

相对单一，重理论轻实践，缺乏有效的跨学科融合和还促进了跨学科的研究与协作，将环境设计与计算机

实践教学，不利于学生综合能力的培养。针对上述问科学、数据分析、心理学等领域相结合，为复杂设计

题，一些学者提出了改进方案。例如，强调“三位一体”问题的解决提供了新视角[2]。

的教学目标、微观尺度的教学选题、多样化的教学方在设计教育方面，AI技术的应用正引领着教学方

法以及过程与结果并重的教学评价方式，旨在提升环法的变革，提供个性化学习路径和丰富真实的设计实