2025中考英语第10讲 阅读表达（讲义）（解析版）.docxVIP

第10讲阅读表达

目录

考情透视·目标导航 1

知识导图·思维引航 2

考点突破·考法探究 2TOC\o1-3\h\z\u

探究一问题设置 3

探究二解题技巧 3

1.直接信息检索 3

2.细节理解题 3

3.主旨大意题 4

4.信息归纳题 4

5.开放性问答题 5

探究三注意事项 5

题型

考查频次

命题预测

阅读表达

10年10考

分析近3年各地市中考英语真题可知，回答问题型阅读的话题涉及故事类、介绍类、观点建议类、饮食与健康类、科普知识类、文化风俗类及校园生活类。词数为200－260词，一般情况下，每篇文章设3-6个问题，题目类型有：细节，主旨，推理，猜词意，主旨感悟，开放性问题等（能从文章中找，但不能全部抄，需要适当改动）。

目标导航：

1.明确命题规律和提问方式

2.掌握不同题型的解题方法

题型特点：

综合性强：将阅读理解与书面表达结合，要求考生在阅读理解的基础上，用英语回答问题或完成任务。

题材广泛：文章多涉及日常生活、社会热点及科技题材，贴近学生实际，同时考察学生的综合知识积累。

题目形式多样：问题类型涵盖理解具体信息、解释生词词义、概括段落要义、阐述作者意图及陈述个人观点等。

评分标准严格：答案需准确、简洁、符合题干要求，同时注重语言表达的准确性和逻辑性。

探究一问题设置

直接信息检索题：这类问题旨在检验考生对文本细节的把握能力，要求学生从文中找到直接、明确的信息来回答。这一类答案通常可以直接从文本中提取。

推理判断题：要求学生根据文中信息进行逻辑推理，得出文中未明确给出的结论或信息。这类题目测试学生的逻辑思维能力和文本深层意义的理解。

综合概括题：考查学生对文本整体内容的理解，需要学生能够概括文章主旨或作者意图。这类题目鼓励学生超越文字表面，捕捉文章的深层主题。

应用评价题：这类问题要求学生将文中信息与现实情况相联系，进行评价或提出建议。它考查学生的批判性思维及应用知识解决实际问题的能力。

情感态度题：通过对作者或文中人物态度、情感的分析，考查学生对情绪、价值观的理解和识别能力。

探究二解题技巧

1.直接信息检索

2.细节理解题

细节理解题是原文提到了某事物、现象或理论,题干针对原文具体叙述本身发问。这类题在原文中可直接找到答案,常用一般疑问句、选择疑问句以及由who,what,where,when,why和how等引导的特殊疑问句来提问。这类题型的提问方式常为:

Doyoureyesneedeverydayattention?

When/Wheredidthestoryhappen?

Whoputrubbishintodifferentbags?

凡是针对特定事实细节的考题,其正确答案大都可以在阅读材料中找到相应的文字作为验证。回答此类问题一般采取寻读法,即先读题,然后带着问题快速阅读短文,找出与问题有关的词语或句子,再进行分析对比,找出答案。

例原文:Onthefirstdayofschool,ourprofessorintroducedalittleoldladytous.

问题:Whodidtheprofessorintroduceonthefirstdayofschool?

思路:通过审题后寻读,考生应回答:Alittleoldlady.

3.主旨大意题

此类问题主要考查学生概括文章主旨或段落大意的能力,其主要目的是培养学生归纳主要信息的能力。现在初中学生阅读时的普遍问题是文章大意基本能看懂,但缺乏归纳主题和写作目的的能力,而这恰恰是阅读教学的主要目的。

主旨大意题的提问方式通常是:Whatisthemainideaofthepassage?/Whatisthepassagemainlyabout?/Whatisthepurposeofthewriter’swritingthepassage?/WhatdoesParagraph3mainlytellus?/Whatdoesthewriterwanttotellus?

由于文章的主旨大意通常会出现在首尾段或段落的首尾句,所以回答此类型题一般采用略读法。略读时要特别注意短文的首段、首句或末句,一般文章的主旨大意就在这里。抓住每段中的关键词语,便可以迅速把握短文的主旨以及主要信息的分布,在答题时就心中有数了。

★有些文章主旨大意清晰明了,考生只需从原文中提取信息即可。

★有些文章除了需要把握首尾段或段落首尾关键句之外,考生还要把握全文结构,分清段落层次,从而归纳出主旨大意。

4.信息归纳题

该类题