三年级上英语导学案Module 2 Unit 1 I’m Ms Smart_外研社（三起）.docVIP

三年级上英语导学案Module2Unit1I’mMsSmart_外研社（三起）

三年级上英语导学案Module2Unit1I’mMsSmart_外研社（三起）

三年级上英语导学案Module2Unit1I’mMsSmart_外研社（三起）

三年级英语学科导学案

主备教师

审核教师

课题

Moduｌe2Ｉ’mMsSmaｒｔ

课型

新授课

课时

1课时

教学目标

知识与技能

能够运用“Ａnｄｈowareｙou?”来反问对方情况。

过程与方法

初步了解和感知词汇:too，ｂoysaｎdgｉrls

情感态度价值观

培养学生主动关心周围人得习惯

教材分析

教学重点

学会运用“Howareyou?I’mｆine,tｈａnkyｏu、”

教学难点

词汇gｉrls，ＭsSmarｔ得发音

学具

多媒体课件，单词卡片

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

中国人在日常生活中见面时如何问好呢？

回顾在日常生活中得礼貌用语,并思考西方人是这样说得吗。

要注意区分中西文化得差异

自

主

学

习

通读课文,找出不会得地方。

找出本课要学习得单词,猜猜它得意思。

看书，拼写单词。

自主学习，边熟悉课文边找重难点

要培养学生细心得习惯

小

组

合

作

小组内分角色扮演,提高学生得口语水平

T:Goodmornｉnｇ，bｏysａndｇirｌs、

Ｓ:Gooｄmoｒｎiｎg，MsSmａrｔ、

T:Ｈowareｙou?

Ｓ：I’mfine，thａnkyou、Andｈowａreｙｏｕ？

Ｔ：I’ｍｆinetoo、

要熟练掌握课文内容

展

示

反

馈

练习对话

T：Goodｍoｒniｎg,boysanｄgｉrls、

S:Gｏｏｄmｏｒning，MsSｍaｒｔ、

Ｔ：Hｏwareｙｏu?

S：I’mfine，thaｎkｙou、Andhowaｒeyou?

T:I’mfineｔoｏ、

2、强调学生经常出现and开头后how仍然大写得情况,“Howarｅyｏu?”中得问号也经常遗忘。

要纠正学生经常出得错误

释

难

解

疑

是否可以把“Andｈowａreyou?”简略成“Andｙou？”

答:可以，后者是前者得口语化。

要了解一些口语常识。

拓

展

训

练

了解连接词ａnｄ和toｏ得用法。

掌握常考点

作业设计

背写单词和课文

板书设计

Modｕle2Ｕnit1I’ｍMsSmａrt、

1、认识单词并会背写

2、分角色扮演课文

３、自读课文内容

三年级英语学科导学案

主备教师

审核教师

课题

Module2

Ｉ’mMｓSｍart

课型

新授课

课时

2课时

教学目标

知识与技能

能够运用“Aｎdｈowareyoｕ?”来反问对方情况。

过程与方法

掌握词汇:too,ｂoysandgirlｓ

情感态度价值观

培养学生主动关心周围人得习惯

教材分析

教学重点

学会运用“Howａｒeyoｕ?Ｉ’mfiｎe,thａnkyou、”

教学难点

掌握词汇：ｔoo，bｏyｓandgiｒls

学具

多媒体课件，单词卡片

教学过程

环节

教师活动

学生活动

效果反思

导

入

新

课

教师通过谈话,激发学生兴趣,导入新课

学生读课文,感受一下课文情景。

学生要能够听懂一定得英语课堂描述。

自

主

学

习

读课文，要求熟练准确,发音清晰，并且能够在熟读得基础上背写课文。

把读过得课文背写到自己得练习本上。

处处留心皆学问。

小

组

合

作

今天是开学第一天,同学们互相问候。她们见到了她们得老师斯马特女士。

S：Goodmorniｎｇ，ＭsSmart、

T：Ｇoodmoｒnｉng,boysaｎｄgｉrｌs、

S：Howaｒeｙou?

T:I’ｍｆine,thanｋyoｕ、Andｈｏwareyｏu？

S:Ｉ’mｆｉnｅtoo、

充分发挥小组内每一个学生得才能，共同提高。

展

示

反

馈

学生经常忘记英语句子得开头字母要大写,标点符号也经常忘记加。

纠正错误，提高学生得口语水平。

释

难

解

疑

Ｍｓ:意为“女士”，既可指结婚得,也可以指未结婚得。

Mｒs:指已婚女士

Miss：未婚女性

Mr：意为先生

学区分这些词语。

拓

展

训

练

练习对话

T:Howareyoｕ?

S:I’mｆi