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2025年特岗教师招聘考试教育理论基础试题(教育测量)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育测量中的信度是指什么？()

A.测量的准确性

B.测量的一致性

C.测量的难度

D.测量的效度

2.效度是指什么？()

A.测量的准确性

B.测量的一致性

C.测量的难度

D.测量结果的有效性

3.在教育测量中，标准差是衡量什么指标？()

A.测量的准确性

B.测量的一致性

C.测量的离散程度

D.测量的效度

4.下列哪项不是教育测量中的误差类型？()

A.系统误差

B.随机误差

C.稳定误差

D.随机误差

5.在教育测量中，常模参照性测试与标准参照性测试的主要区别是什么？()

A.测试的难度

B.测试的目的

C.测试的评分标准

D.测试的题型

6.在教育测量中，下列哪项是评价测量工具质量的关键指标？()

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

7.在教育测量中，难度是指什么？()

A.测量结果的一致性

B.测量结果的离散程度

C.测量结果的准确性

D.测量题目的难易程度

8.在教育测量中，区分度是指什么？()

A.测量结果的一致性

B.测量结果的离散程度

C.测量结果的准确性

D.测量题目对不同水平被试的区分能力

9.在教育测量中，下列哪项不是影响信度的因素？()

A.测试者

B.被试

C.测试环境

D.测试时间

10.在教育测量中，下列哪项不是影响效度的因素？()

A.测试内容

B.测试题型

C.测试者

D.测试目的

二、多选题(共5题)

11.教育测量中的误差可以分为哪几种类型？()

A.系统误差

B.随机误差

C.偶然误差

D.稳定误差

12.教育测量中的信度可以通过哪些方法来评估？()

A.重测信度

B.分半信度

C.同质信度

D.评分者信度

13.教育测量中的效度可以从哪些方面进行考察？()

A.内容效度

B.结构效度

C.面向效度

D.效标关联效度

14.在教育测量中，常模参照性测试和标准参照性测试的适用场景有哪些不同？()

A.常模参照性测试适用于选拔和分类

B.标准参照性测试适用于能力评估和资格认证

C.常模参照性测试适用于比较个体间的差异

D.标准参照性测试适用于评估个体是否达到某种标准

15.以下哪些是教育测量中提高区分度的方法？()

A.增加测试题目的难度

B.提高测试题目的清晰度

C.设计不同类型的测试题目

D.增加测试题目的数量

三、填空题(共5题)

16.教育测量中的信度是指测量结果的一致性和可靠性，常用的信度系数包括重测信度、分半信度和______。

17.教育测量中的效度是指测量结果的有效性和准确性，其中______是指测量结果是否与要测量的属性或特征相一致。

18.在教育测量中，为了减少随机误差的影响，通常会采取______的方法，如重复测量。

19.教育测量中的难度是指测试题目的难易程度，通常用______来表示。

20.在教育测量中，为了提高测量工具的区分度，通常会设计不同难度的题目，以便______。

四、判断题(共5题)

21.信度系数越高，说明测量结果越可靠。()

A.正确B.错误

22.效度是指测量结果与测量目标之间的一致性，因此效度越高，测量结果越准确。()

A.正确B.错误

23.教育测量中的难度是指测试题目的难易程度，难度越低，通过率越高。()

A.正确B.错误

24.区分度是指测试题目对被试不同水平的能力的区分能力，区分度越高，说明测试题目越有效。()

A.正确B.错误

25.教育测量中的效度包括内容效度、结构效度和效标关联效度，它们是相互独立的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育测量中误差的来源及其对测量结果的影响。

27.如何提高教育测量工具的信度和效度？

28.在教育测量中，如何解释测量结果的离散程度？

29.在教育测量中，常模参照性测试和标准参照性测试有何区别？

30.在教育测量中，如何进行测量工具的效度检验？

2025年特岗教师招聘考试教育理论基础试题(教育测量)

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】信度是指测量结果的