第5课时 正方形 同步提优练习 （含答案）2024-2025学年苏科版八年级数学下册.docx

第5课时正方形

1.(2024·无锡新吴区期中)给出下列判断：

①一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形；

②对角线相等的四边形是矩形；

③对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；

④有一条对角线平分一个内角的平行四边形为菱形.

其中，不正确的有().

A.1个B.2个C.3个D.4个

2.(2024·盐城阜宁期中)如图,在正方形ABCD中,F为边AB上一点,CF与BD交于点E,连接AE,若∠BCF=25°,则∠AEF=().

A.35°B.40°C.45°D.50°

3.(2024·南京鼓楼区期末)如图，在平面直角坐标系中，正方形ABCD的两个顶点A、B坐标分别为(--2,0)、(0,3)，则C点的坐标为.

4.如图,四边形ABCD是正方形,E、F是AD、DC上的点,且∠EBF=45°,则EF与CF+AE相等吗?说明理由.

5.如图,点E、F、G、H分别在矩形ABCD(ABAD)的四条边上,连接EF、FG、GH、HE,得到四边形EFGH.下列关于四边形EFGH的说法正确的是().

①存在无数个四边形EFGH是平行四边形；

②存在无数个四边形EFGH是菱形；

③存在无数个四边形EFGH是矩形；

④存在无数个四边形EFGH是正方形.

A.①B.①②

C.①②③D.①②③④

6.(2024·常州天宁区期中)如图,正方形ABCD的边长为2,点E是CD的中点,HG垂直平分AE且分别交AE、BC于点H、G,则BG=.

7.如图(1)，小明用四根相同长度的木条制作了一个正方形学具，测得AB=2cm，将正方形学具变形为菱形(如图(2)),且∠ABC=60°,则图(2)中三角形ABD的面积为.

8.如图,在Rt△ABC与Rt△ABD中,∠ABC=∠BAD=90°,AD=BC,AC、BD相交于点G,过点A作AE∥DB交CB的延长线于点E,过点B作BF∥CA交DA的延长线于点F,AE、BF相交于点H.

(1)说明四边形AHBG是菱形的理由.

(2)若使四边形AHBG是正方形,还需在Rt△ABC的边长之间再添加一个什么条件?请你写出这个条件.(不必证明)

9.如图,已知菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,若∠CAD=∠DBC.

(1)求证:四边形ABCD是正方形;

(2)E是OB上一点,DH⊥CE,垂足为H,DH与OC相交于点F,求证:OE=OF.

10.如图,正方形ABCD的边长为6,菱形EFGH的三个顶点E、G、H分别在正方形ABCD的边AB、CD、DA上,AH=2.

(1)如图(1),当DG=2时,求证:菱形EFGH是正方形；

(2)如图(2),连接CF,当△FCG的面积等于1时，求线段DG的长度.

11.(2024·内蒙古中考改编)如图，边长为2的正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,E是BC边上一点,F是BD边上一点,连接DE、EF.若△DEF与△DEC关于直线DE对称,则△BEF的周长是().

A.2B.2+2C.4-2

12.(2024·重庆中考)如图，在边长为4的正方形ABCD中,点E是BC上一点,点F是CD延长线上一点,连接AE、AF,AM平分∠EAF交CD于点M.若BE=DF=1,则DM的长度为().

A.2B.5C.6D.12

1.C[解析]①一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，原说法错误；②对角线相等的平行四边形是矩形，原说法错误；③对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形，原说法错误；④有一条对角线平分一个内角的平行四边形为菱形，原说法是正确的.故①、②、③错误,故选C.

■归纳总结本题考查了正方形、平行四边形、菱形以及矩形的判定定理.注意菱形与正方形的区别与联系、矩形与正方形的区别与联系.

2.B[解析]∵四边形ABCD是正方形,

∴AB=BC,∠ABE=∠CBE=45°,

易证△ABE≌△CBE(SAS),∴∠BEC=∠AEB.

∵∠BCF=25°,∴∠BEC=180°-25°-45°=110°=∠AEB,∴∠DEC=∠BEF=70°,

∴∠AEF=110

3.?

由正方形ABCD的两个顶点A、B坐标分别为(-2，0)、(0,3),得AO=2,BO=3

∵四边形ABC