新教科版四年级科学上册期末测试卷含完整答案（有一套）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下食物中，适合生吃的是（??）。

A.香蕉????B.鸡肉????C.大米

2.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

3.（??）不属于家里的声音。

A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音

4.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

5.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

6.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

二.填空题(共6题，共20分)

1.吸气，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（???）的过程。

2.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

3.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

4.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

5.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

6.在“do，re，mī”这三个音节中，（???）的声音是最低的，用数字（???）表示，（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

2.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

3.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

4.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（???）

5.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

6.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.人体有哪些呼吸器官？

七.综合题(共4题，共31分)

1.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

2.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

3.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

材料?烧杯?鼓?喇叭?脸盆?木棒?小米粒?乒乓球?水

我选择的材料：（???）。

我的设计思路：（???）。

4.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表膈肌。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.氧气；肺

2.水

3.6、5、4、3、2、1

4.弹簧称

5.外耳道

6.do；1；mi；3

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法我们能感觉桌子的振动。

2.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

3.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

七.综合题

1.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺

2.不会；会；振动

3.鼓、小米粒、木棒；把小米粒放在鼓面上，用木棒去敲击，发出声音了，可观察到小米在跳动。

4.肺；气管；呼气；缩小