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2021学年第二学期三年级语文第三单元练习卷

一、基础知识（20分）

1.请写出下列汉字的拼音：

（1）春（）

（2）花（）

（3）红（）

（4）柳（）

（5）燕（）

2.请写出下列词语的反义词：

（1）高大（）

（2）美丽（）

（3）快乐（）

（4）寒冷（）

（5）明亮（）

3.请将下列词语分类：

春天、花朵、红色、柳树、燕子、冰雪、冬天、寒冷、温暖、春天

（1）季节：（）

（2）颜色：（）

（3）事物：（）

4.请在下列句子中找出错别字，并将其改正：

（1）小燕子从南方飞回来了，告诉我们春天来了。（）

（2）春天的花朵五颜六色，美丽极了。（）

二、阅读理解（30分）

阅读下列短文，回答问题：

春天来了，大地万物复苏。小草从土里探出头来，好奇地张望着这个世界。花朵争相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，把春天打扮得漂漂亮亮。柳树抽出嫩绿的枝条，轻轻摇曳，仿佛在跟春天招手。燕子从南方飞回来了，欢快地唱着歌，告诉人们春天来了。

1.请问这段短文主要描述了什么季节的景象？（）

（1）春天

（2）夏天

（3）秋天

（4）冬天

2.请问下列词语中，哪些是形容春天的？（多选）

（1）寒冷

（2）温暖

（3）五颜六色

（4）冰雪

3.请问下列句子中，哪一句是正确的？

（1）小草从土里探出头来，告诉我们春天来了。

（2）柳树抽出嫩绿的枝条，告诉人们春天来了。

4.请问这段短文主要表达了什么情感？

（1）悲伤

（2）喜悦

（3）愤怒

（4）恐惧

三、写作（50分）

请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于50字的短文。

要求：内容充实，语言通顺，表达清晰。

2021学年第二学期三年级语文第三单元练习卷

二、句子练习（20分）

1.请将下列句子改为“被”字句：

（1）春风吹拂着大地。

（2）孩子们欢快地唱着歌。

2.请将下列句子改为“把”字句：

（3）小草从土里探出头来。

（4）花朵争相开放，把春天打扮得漂漂亮亮。

3.请将下列句子改为疑问句：

（5）春天来了，大地万物复苏。

（6）小燕子从南方飞回来了。

4.请将下列句子改为感叹句：

（7）春天的花朵五颜六色，美丽极了。

（8）柳树抽出嫩绿的枝条，轻轻摇曳。

三、诗歌鉴赏（20分）

阅读下列诗歌，回答问题：

春晓

作者：孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

1.请问这首诗歌的作者是谁？（）

（1）李白

（2）杜甫

（3）孟浩然

（4）白居易

2.请问这首诗歌描绘的是哪个季节的景象？（）

（1）春天

（2）夏天

（3）秋天

（4）冬天

3.请问下列词语中，哪些是形容春天的？（多选）

（1）风雨

（2）啼鸟

（3）花落

（4）春眠

4.请问这首诗歌表达了作者怎样的情感？

（1）喜悦

（2）悲伤

（3）愤怒

（4）恐惧

四、口语交际（20分）

请根据下列情境，回答问题：

情景一：你的同学小明告诉你，他昨天看到了一只可爱的小燕子，你该如何回应？

情景二：你的朋友小华问你，春天里他可以去哪里玩？你该如何回答？

情景三：你的老师问你，你觉得春天的花美吗？你该如何回答？

情景四：你的家人问你，春天里你最想做的事情是什么？你该如何回答？

五、课外拓展（10分）

请根据你的课外阅读，回答下列问题：

1.请问你最喜欢的春天里的花是什么？为什么？

2.请问你最喜欢的描写春天的诗歌是哪一首？为什么？

3.请问你最喜欢的春天里的活动是什么？为什么？

4.请问你最喜欢的春天里的故事是哪一个？为什么？

5.请问你最喜欢的春天里的歌曲是哪一首？为什么？

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四、阅读理解（30分）

阅读下列短文，回答问题：

春天的色彩

春天来了，大地万物复苏。小草从土里探出头来，告诉我们春天来了。花朵争相开放，把春天打扮得漂漂亮亮。柳树抽出嫩绿的枝条，轻轻摇曳。小燕子从南方飞回来了，唱着欢快的歌儿。

春天的颜色真多啊！有红色、黄色、蓝色、紫色，还有白色和粉色。红色的花朵像火一样热烈，黄色的花朵像金子一样耀眼，蓝色的花朵像天空一样清澈，紫色的花朵像葡萄一样诱人，白色的花朵像雪一样纯洁，粉色的花朵像桃花一样娇嫩。

春天真美啊！我喜欢春天。

1.请问短文主要描绘了哪个季节的景象？（）

（1）春天

（2）夏天

（3）秋天

（4）冬天

2.请问短文中提到了哪些春天的代表事物？（多选）

（1）小草

（2）花朵

（3）柳树

（4）燕子

3.请问短文中，春天的颜色有哪些？（多选）

（1）红色

（2）黄色

（3）蓝色

（4）紫色

4.请问短文表达了作者怎样的情感？

（1）喜悦

（2）悲伤

（3）愤怒

（4）恐惧

5.请问如果你是作者，你还会添加哪些春天的代表事物或者颜色？

五、