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人教部编版历史八年级下册:第9课《对外开放》说课稿
一.教材分析
《人教部编版历史八年级下册》第9课《对外开放》主要讲述了我国从1978年开始实行改革开放政策,以及这一政策所带来的历史变革。本节课的重点内容有:对外开放的背景、对外开放的过程和对外开放的成果。通过本节课的学习,使学生了解我国改革开放的历史背景、过程和成果,认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
二.学情分析
八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,对于我国现代史有一定的了解。但是,对于改革开放的深层次意义和影响,可能还存在着一定的认知盲区。因此,在教学过程中,需要引导学生从多角度、多层次去认识和理解改革开放。
三.说教学目标
知识与技能:了解我国改革开放的背景、过程和成果,认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
过程与方法:通过自主学习、合作探究等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感,增强社会责任感和使命感。
四.说教学重难点
教学重点:我国改革开放的背景、过程和成果。
教学难点:改革开放的意义和影响。
五.说教学方法与手段
教学方法:采用自主学习、合作探究、讲授法、讨论法等教学方法。
教学手段:利用多媒体课件、图片、文献资料等教学手段,丰富教学内容,提高学生学习兴趣。
六.说教学过程
导入新课:通过展示我国改革开放前的照片,引导学生思考我国过去的贫困状况,激发学生学习兴趣。
自主学习:让学生阅读教材,了解我国改革开放的背景、过程和成果。
合作探究:分组讨论改革开放的意义和影响,分享学习心得。
讲授法:教师讲解改革开放的历史背景、过程和成果,引导学生深入理解。
讨论法:学生讨论改革开放对我国社会、经济、文化等方面的影响,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
总结提升:教师总结本节课的主要内容,强调改革开放的重要性。
课后作业:布置相关课后作业,巩固所学知识。
七.说板书设计
板书设计如下:
改革开放背景
国内外环境
改革开放政策的提出
改革开放过程
改革开放成果
国际地位提高
改革开放意义
决定当代中国命运的关键抉择
中国特色社会主义制度的形成
中华民族伟大复兴的必由之路
八.说教学评价
课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、思考问题和解决问题的能力。
课后作业:检查学生的作业完成情况,巩固所学知识。
考试成绩:评估学生在考试中的表现,检验学习效果。
九.说教学反思
在教学过程中,教师需要不断反思自己的教学方法、教学内容是否适合学生,是否能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。同时,教师还需要关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,以达到最佳的教学效果。
知识点儿整理:
改革开放的背景
粉碎“四人帮”,结束“文化大”
1978年,的十一届三中全会召开,作出以经济建设为工作中心和实行改革开放的决策
我国经济实力和综合国力显著提高
改革开放的过程
对内改革:农村改革(家庭联产承包责任制)、城市改革(国有企业改革)
对外开放:设立经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地
加入世界贸易(WTO)
改革开放的成果
经济发展:我国已成为世界第二大经济体,人民生活水平显著提高
社会进步:科技进步、教育发展、文化繁荣
国际地位提高:我国在国际事务中的地位和影响力日益增大
改革开放的意义和影响
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
中国特色社会主义制度的形成和发展
中华民族伟大复兴的必由之路
对外开放的政策
对外开放是基本国策,符合当今时代特征和世界发展规律
全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
改革开放以来的理论成果
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
-新时代中国特色社会主义思想
改革开放以来的重要会议
的十一届三中全会
的十二大
的十三大
的十四大
的十五大
的十六大
的十七大
的十九大
改革开放以来的重要政策
农村家庭联产承包责任制
城市国有企业改革
设立经济特区
沿海开放城市和沿海经济开放区
加入世界贸易(WTO)
全面深化改革
改革开放以来的重要成就
经济增长:我国已成为世界第二大经济体
科技创新:载人航天、高速铁路、北斗导航等领域取得重大突破
教育发展:普及义务教育、发展高等教育、培养高素质人才
文化繁荣:文学、艺术、影视等领域的作品在国际上获奖无数
社会进步:减少贫困人口、提高人民生活水平、改善生态环境
改革开放以来的国际地位和影响力
我国在国际事务中的地位和影响力日益增大
积极参与国际事务,维护世界和平与稳定
倡导构建人类命运共同体,推动全球治理体系变革
改革开放以来的历史经验
坚持的基本路线,以经济建设为中心
坚持改革开放,推动经济社会发展
坚持中国特色社会主义道路,发展社会主义市场经济
坚持人体地位,保障人民权益
改革开放以来的启示
改革开放是强
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