《建筑艺术赏析》教案 第14课 中国传统建筑艺术特征.pdf

课题中国传统建筑艺术特征

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解中国传统建筑的结构体系

（2）了解中国传统建筑的建筑装饰

教学目标（3）了解中国传统建筑的建筑空间

素质目标:

培养欣赏中国传统建筑艺术的能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点，增强文化认同感

激发学生爱国主义情怀

教学重点：中国传统建筑的结构体系、建筑装饰和建筑空间

教学重难点

教学难点：掌握中国传统建筑艺术特征

教学方案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课堂讨论（15min）

教学设计第2节课：问题导入（8min）→传授新知（20min）→课堂讨论（12min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

【教师】使用APP进行签到

考勤组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

【学生】按照老师要求签到

情况

【教师】提出问题通过问题导

问题导入我国传统建筑有哪些特点？入，激发学生的

（5min）学习兴趣，导入

【学生】思考、主动回答问题新课程

【教师】总结学生的回答，引入新知，讲解中国传统建筑艺术特征的相关知识

一、巧夺天工的木结构体系

中国传统建筑伴随着古老的中华文明，有近五千年的历史，它绵延不断，这在世通过多媒体

界建筑史上是独一无二的。展示、教师讲解

中国传统房屋以梁柱为构架原则，立柱四根，上施梁枋（左右纵木称梁，前后横和课堂提问等

传授新知木称枋），牵制成一“间”，通常一座建筑物由若干“间”组成。梁柱构架中最重要方式，使学生了

（23min）的是架在柱子上的梁，它解中国传统建

承受着屋顶巨大的重量，房间跨度越大，梁的负重就越大，故选房梁时，木材的筑的结构体系

选择极为重要，以木质坚韧不易折断和粗大笔直者为最佳。上等房屋如帝王宫殿的房