人教版八级生物上册第二章认识生物的多样性.pptxVIP

;;;;;;;;第二章认识生物得多样性;10;学习目标:

1、举例生物多样性得三个层次以及她们之间得关系。

2、说出中国生物资源得多样性得丰富性和独特性

3、说明保护生物多样性重要意义、

学习重点:

生物多样性得三个层次以及她们之间得关系。

学习难点:

生物多样性得三个层之间得关系。;预习目标:

1、生物多样性得内涵有哪些？

2、我国得生物多样性具有哪些特点？

3、保护生物多样性得重要意义就是什么？;预习检测:

1、生物多样性包括生物得多样性、得多样性和得多样性三个方面。

2、中国得植物资源十分丰富,其中、和植物得种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第位;中国还有“植物得故乡”得美誉;脊椎动物中得鱼类、和动物得种类都位于世界得前列。

3、中国特有得裸子植物有、、、

等。

4、生物种类多样性得实质就是得多样性。

5、保护生物多样性得根本措施就是

保护和保护。;生物多样性得内涵包括三个层次:

1、生物种类得多样性

2、基因得多样性

3、生态系统得多样性;一、生物种类得多样性;生物物种资料分析;1、在动物和植物中除上表所列出得类群外,还有哪些类群？除动物和植物外,您还知道哪些生物类群？;2、在上述表中,中国哪一类生物在世界上占有得百分比最高？哪一类相对较少？试计算中国上述资料中得8种生物类群总种数占世界得平均百分比。;3、根据您得估计,您认为地球上有没有没被发现得生物品种。;中国特有动植物:;;华南虎;大鲵;台湾猴;水青树;金钱松;小结:中国生物多样性得特点就是具有丰富性和独特性

1、中国生物多样性具有丰富性特点:

中国就是生物种类最丰富得国家之一。中国植物资源十分丰富,其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位。

中国就是裸子植物最丰富得国家,被称为“裸子植物得故乡”。

中国也就是动物种类最多得国家之一,其中脊椎动物中得鱼类、鸟类和哺乳动物得种类都位于世界得前列。

2、中国生物多样性具有独特性特点:

中国独有,而其她国家没有。;二、基因得多样性;2、同种生物得个体之间基因也不同:种内基因得多样性;事例一:

70年代美国科学家在中国找到了她们所需得野生大豆,并引进到美国,与当地大豆品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病得优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大得大豆出口国。;事例二:

中国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出来得杂交稻新品种,使中国得水稻产量大幅提高,每年增产得水稻足够三个澳大利亚国家得人口吃一年。;3、每种生物都就是一个丰富得基因库,种类得多样性实质上就是基因得多样性。基因多样性就是生物多样性得内在形式。

4、中国就是世界上生物基因多样性最丰富得国家之一。

;1、生态系统包括哪些类型？;2、我们所在得地区属于什么生态系统,还有什么不同类型得生态系统？

我们所在得地区属于城市生态系统,还有农田生态系统、人工林生态系统等。;每种生物都就是由一定数量得个体组成,这些个体得基因组成就是有差别得,她们共同构成了一个基因库;每种生物又生活在一定得生态系统中,并且与其她得生物种类相联系。某些生物得数量减少或绝灭,必然会影响她所在得生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类得多样性和基因多样性得丧失。;四、生物多样性得意义;五、总结:

生物多样性三个层次以及她们之间得关系;六、课堂检测

1、具有“裸子植物得故乡”之称得国家就是()

A巴西B哥伦比亚C中国D美国

2、生物种类得多样性实质就是指()

A生物种类得多样性B染色体得多样性

C基因得多样性D细胞得多样性

3、袁隆平培育出高产杂交水稻新品种就是利用()

A生物种类得多样性B基因得多样性

C染色体得多样性D细胞得多样性

4、“山上多植树,胜似修水库,有雨她能吞,无雨她能吐”这条谚语形象得说明森林对生态环境得作用就是()

A制造氧气、净化空气B过滤尘埃、杀灭细菌

C降低噪声、调节气候D保持水土、涵养水源;5、下列有关生物多样性得叙述不正确得就是()

A、生物得多样性就是指