高考物理经典问题方法-平衡和图像.docVIP

高考物理经典问题方法回扣系列〔1〕物体平衡

一、方法回忆：整体法，隔离法，受力分析，正交分解，

特别关注静摩擦力的变化。

二、高考重现

ABF〔07山东〕、如下图，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。物体

A

B

F

A．2B．3

C．4D．5

(08山东).用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体，静止时弹簧伸长量为L0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L0斜面倾角为30，如下图。那么物体所受摩擦力()

A.等于零

B.大小为,方向沿斜面向下

C.大于为，方向沿斜面向上

D.大小为mg,方向沿斜面向上

(09山东)如下图，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点，容器也静止。设滑块所受支持力为FN。OF与水平方向的夹角为θ。以下关系正确的选项是()

A．滑块所受支持力FN=mgcosθ

B．水平力F＝gtanθ

C．容器受到地面的支持力大于〔M＋m〕g????

D．容器受到地面的摩擦力与水平力F大小相等。

(10山东).如下图，质量分别为两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动〔在地面，在空中〕，力与水平方向成角。那么所受支持力和摩擦力正确的选项是()

A.

B.

C.

D.

三、变式训练

1、如右图所示，一质量为M的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a、b为两个位于斜面上质量均为m的小木块。所有接触面都是光滑的。现发现a、b沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力N和摩擦力f等于〔〕

A．N＝Mg＋mg

B．Mg＋mg(sinα＋sinβ)

C．f＝mg(cosα－cosβ)

D．f＝0

2、质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，整个系统处于静止状态，斜面倾角及轻绳与竖直方向夹角均为

θ=30°不计小球与斜面间的摩擦，那么〔〕

A．轻绳对小球的作用力大小为mg

B．斜面对小球的作用力大小为mg

C．斜面体对水平面的压力大小为(M+m)g

D．斜面体与水平面间的摩擦力大小为mg

3、如图，质量为M的三角形木块A静止在水平面上．一质量为m的物体B正沿A的斜面下滑，三角形木块A仍然保持静止。那么不正确的选项是()

A．A对地面的压力可能小于(M+m)g

B．水平面对A的静摩擦力可能水平向左

C．水平面对A的静摩擦力不可能为零

D．B沿A下滑时突然受到一沿斜面向上的力F的作用，如果力F的大小满足一定条件时，三角形木块A可能会立刻开始滑动

4．物体B放在物体A上，A、B的上下外表均与斜面平行〔如图〕，当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C向上做匀减速运动时，〔〕

A．A受到B的摩擦力可能沿斜面方向向上。

B．A受到B的摩擦力可能沿斜面方向向下。

C．A、B之间的摩擦力一定为零。

D．假设A、B的初速度较大时，A、B之间可能会相对滑动。

5、如下图，物体A放在斜面B上，B放在粗糙的水平地面上，在A上施加一个竖直向下的恒力F，以下说法中正确的选项是〔〕

?A、假设A、B原来是静止的，那么施加力F后，A、B仍保持静止，B与地面将出现摩擦力。

B、假设A、B原来是静止的，当施加的压力F逐渐增大时，A、B之间摩擦力将增大?

?C、假设A原来匀速下滑的，那么施加力F后，A将加速下滑

?D、假设A原来是加速下滑的，那么施加力F后，A的加速度不变

6．如下图，粗糙的斜面M放在粗糙的水平面上，物块恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑，斜面静止不动，假设用平行斜面向下的力F推此物块，使物块加速下滑，那么斜面〔〕

A．受地面的摩擦力大小为零

B．受地面的摩擦力方向水平向右

C．对地面的压力增大

D．在力F的作用下，斜面可能沿水平面向右运动。

7、A、B、C为三个质量相同的木块，叠放于水平桌面上。水平恒力F作用于木块B，三木块以共同速度v沿水平桌面做匀速直线运动，如图，那么在运动过程中〔〕

A.B作用于A的静摩擦力为F/2

B.B作用于A的静摩擦力为F/3

C.B作用于C的静摩擦力为2F/3

D.B作用于C的静摩擦力为F

8、物体b在力F作用下将物体a向光滑的竖直墙壁挤压，如下图，a处于静止状态，那么〔〕

A．a受到的摩擦力有二个

B．a受到的摩擦力大小不随F变化

C．a受到的摩擦力大小随F的增大而增大

D．a受到的摩擦力方向始终竖直向上

9、如下图，OA为弹性轻绳，其一端固定于天花板上的Ｏ点，另一端