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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.人民教育家陶行知曾说:“人有两个宝,双手和大脑……用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是(??)。
A.小锐自制毽子和同学一起玩
B.小恒把精心制作的卡片送给老师
C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具
D.小艺根据自己的设计装饰房间
2.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃,他应该(??)。
A.谁都不理,默默流泪
B.跟老师解释清楚
C.以后看到老师就当没看到
3.洗水果的水可以用盆子接住,用来(??)。
A.喝
B.浇花
C.煮饭
4.小明在写作业时遇到了一道难题,小明应该(??)。
A.先自己努力思考一下,实在解决不了再去问问别人
B.不能去问别人,否则别人会笑话他的
C.没有关系,不用做,反正老师会讲的
5.如何能让自己双休日更加有意义,更加快乐呢?(??)
A.玩手机
B.看课外书
6.我跟小丽跳绳,小丽老是跳不好,我会(??)。
A.鼓励她多练习
B.叫她放弃
C.不跟她跳了,找别人跳去
二.填空题(共6题,共14分)
1.好的学习方法有认真听讲、勤学多问、积极讨论、做完有(???)。
2.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(?????)。
3.可是有些人却不(???)我,往我身上乱扔(???),倾倒污物。
4.勤学如春起之苗,不见其增,(???)。
5.你我都有大拇哥,竖起来是(???),给它起个好名字,送给你和我。
6.我用牙膏盒子当(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小明最喜欢玩手机上的小游戏,有时候玩的连饭都不肯吃。(??)
2.我第一次炒菜,把菜烧煳了,下次记得把火关小一点。(??)
3.今天有雾霾,同学们还在外面跑步。(??)
4.做人开心最重要,别人开不开心我就管不着了。(?)
5.放鞭炮会污染空气,所以我们过年的时候尽量不要放鞭炮。(??)
6.我们常吃的花生米是种子。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.连一连。
打针
早锻炼
学习遇到困难????????要节制
看电视
吃中药???????????要挺住
打游戏
跳高有点害怕
五.简答题(共5题,共32分)
1.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?
2.说说自己应对不快乐的小妙招?
3.我发现的污染源有哪些?
4.你认为长跑可以利用什么小妙招?
5.说一说,自己的环保搭档是什么?为什么?
六.综合题(共2题,共17分)
1.在有些地方玩儿可能会有危险,请在下列有危险的地方(???)里打上“×”。
(???)在池塘边放风筝。
(???)捉迷藏藏到衣柜里。
(???)春天来了,在湖面上的冰上玩儿。
(???)在旋转木马上打闹。
(???)在陡峭的山崖上攀爬。
(???)在大树下下棋。
2.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很高兴;如果大家不珍惜我,我就会很痛苦。请你在正确的做法的(?)里打上“√”。
(??)才写了几个字就扔掉,真浪费!
(??)几个小朋友在公园儿里面折纸飞机,把一本书的书都撕没了。
(??)爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。
(??)收集还可以用的纸,把他们码好、装订、剪齐,写上名字就可以用了。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.检查
2.安全
3.珍惜;垃圾
4.日有所长
5.你真棒
6.笔筒
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
2.1.画画;2.听音乐;3.踢球??4.深呼吸5.说给朋友听。
3.(1)工厂烟囱排放的浓烟。(2)农民伯伯燃烧的秸秆。(3)汽车尾气。
4.我听说,有一名长跑运动员把比赛路上要经过的标志物都记在了心里,然后按照标志物的提示,一段一段地跑,这样,就不觉得跑的路长了。最后,他得了长跑冠军。
5.我的环保搭档是水壶。因为带水壶可以不必使用一次性纸杯,减少浪费。
六.综合题
1.(×)在池塘边放风筝。
(×)捉迷藏藏到衣柜里。
(×)春天来了,在湖面上的冰上玩儿。
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