新教科版三年级上册科学《期末测试卷》【培优a卷】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在某次溶解实验的过程中，小明发现红糖水－底部有一小部分无法溶解的黑色杂质，小明用过滤袋进行过滤，则最终留在滤纸上的是（??）。

A.黑色杂质????B.红糖????C.什么也没有留下

2.夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到很凉爽，这是因为（??）。

A.岸上有风

B.空气的温度比水的温度低

C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量

3.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.用火烤?????B.用手捂?????C.放在0℃以下的地方

4.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（??）。

A.温度发生了变化?????B.状态发生了变化?????C.水的组成成分发生了变化

5.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（??）的方法。

A.加水??????B.加盐??????C.加冰

6.下列说法错误的是（??）。

A.密封瓶子中的空气质量可以发生变化

B.两个相同的瓶子中的空气质量可能不同

C.在用打气筒给皮球充气时，每次活塞压缩的距离要尽量保持一致

7.这天下雨了。要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（??）。

A.?????B.?????C.

8.酒精灯的火焰有（??）层。

A.4?????B.2?????C.3

9.我们说沙子不能溶解在水中，是因为（??）。

A.用过滤的方法不能将沙子分离出来

B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒

C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了

10.下面的天气现象中，（??）不是降水的形式。

A.雨?????B.大雪?????C.沙尘暴

二.填空题(共10题，共44分)

1.（???）、（???）、（???）等是常见的降水形式。

2.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（???）、（???）等。

3.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

4.风向是风吹（???）的方向，通常用（???）个方位来描述。

5.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被（???），但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越（???）。

6.降水的形式很多，常见的有（???）、雪、（???）等。

7.风向指风（???）的方向。如东南风是由（???）向（???）吹的风，箭头表示为：（???）。

8.冰是（???）填[“白色”或“透明”]的,隔着冰（???）[填“能”或“不能”]看到其他物体。

9.食盐在水中溶解的速度与（???）的高低以及是否（???）有关。

10.把大小、形状相同的两块香皂分别放进同样多的热水和冷水中，（???）水中的香皂溶解得快。在这个实验中,只有（???）不同,其他的条件都相同。

三.判断题(共10题，共20分)

1.喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。（??）

2.我们现在一般把风定为十级。（??）

3.自行车的轮胎在夏季容易爆胎，是因胎内空气受热膨胀的原因。（??）

4.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（??）

5.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。（??）

6.当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。（??）

7.一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（??）

8.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。（??）

9.一杯空气比一杯水要轻得多。（??）

10.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?

2.用气温计测量气温需要注意什么？

3.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

4.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

5.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

七.综合题(共3题，共28分)

1.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。

1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（???）。

2.这说明（???）。

3.生活中，我们可以用（???）、（???）等方法制造风。

4.如下