部编版四年级上册道德与法治期末测试卷精品（能力提升）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有同学违反班规，想用打扫卫生来代替书面检查，如果你是班长，这时你会（??）。

A.班规重执行，必须让同学写检查

B.答应同学的请求

C.模棱两可

2.关于班规，下面说法正确的是（??）。

A.班规一旦制订不能修改

B.班规只对听话的学生产生约束

C.班规是由全体同学共同商议制订的

D.特殊情况下，班干部偶尔可以不遵守班规

3.旧衣服是哪一种垃圾？（??）

A.可回收垃圾

B.其它垃圾

C.厨余垃圾

D.不可回收垃圾

4.班级之间的合作有什么意义？一些中国谚语给了我们启示，比如（??）。

A.独木不成林

B.疾风知劲草，板荡识诚臣

C.温故而知新

5.小红生病了，爸爸帮他拿药，倒好了水。可小红说，苦死了，不吃。对此事正确的说法是（??）。

①小红的爸爸此刻会非常伤心??

②如果小红能从爸爸的角度想问题就好了

③小红无意中给父母增添了麻烦??

④小红是故意给父母增添麻烦

A.②③???B.①②③???C.①②④???D.①②

6.在自主选择时，我们不应该（??）。

A.咨询父母的意见

B.从自己的实际情况出发

C.自己说了算，不听别人的意见

D.争取锻炼和成长的机会

二.填空题(共6题，共38分)

1.广告有劝说（???）的功能，为了达到让人购买的（???），很多广告都会把商品夸得（???），好像你不买就吃亏了。在我们的生活中，广告（???），广告的制作和宣传是需要（???）的。广告的（???）不一定都可信，虚假广告就更不可信了。

2.任何人都不是（???）就能把家务做好的。只要我们愿意（???），乐于（???），一定能成为“（???）”！

3.（???）导致了全球范围内气候异常，加剧了很多气象灾害的发生。

4.我们每个人正在尽情的享受互联网带来的各种（???）。

5.家庭中的每个人都是不可（?????）的。家人之间的相互（?????）、（?????）、（?????）都是家庭成员对家庭的贡献。

6.我的低碳生活经验有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.广告只会浪费人们的时间，一点用处也没有。??（??）

2.爸爸妈妈每天上班很辛苦，小华一点也不体贴父母。（??）

3.去同学家里玩，没及时回家，偶尔几次无所谓。??（??）

4.拔河比赛中，我只为自己班同学加油，不然就得不了第一了。（??）

5.“气候经济学之父”是尼古拉斯·斯特恩。（??）

6.我提出要求时，父母拒绝了我，说明他们不爱我了。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共9分)

1.调查一下家庭和学校一天产生的垃圾量。

调查统计后，你发现了什么？

六.简答题(共5题，共29分)

1.写出至少三点你为本班设计的班规。

2.每一个同学都希望我们的班级越来越出色，在《道德与法治》课上，针对我们班的问题与不足，同学们想出了好多金点子。交流一下这些金点子的落实情况吧。

3.介绍青少年网络文明公约的内容有哪些？

4.“每天临睡前，关好所有电器，断开电源；起床后，洗脸刷牙用过的水留着冲马桶；上学放学步行或由爸爸妈妈骑自行车接送；作业本两面使用，密密麻麻写满字；学校进餐时，自己带饭盒，吃多少打多少，以免浪费…低碳生活，从点滴小事做起。”从这段话中，你发现了哪些低碳生活方式，请概括后写一写。

5.想要发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。

请与你的家人制定一份“看电视的约定”吧！（至少写两条）

七.辨析题(共1题，共6分)

1.你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？

八.材料题(共1题，共6分)

1.“彩色蘑菇的诱惑

现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童新品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑掂一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。

低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易地相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造孩子消費欲望的商业策略

让我们拥有慧眼、聪耳，不为“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。

你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑。

九.综合题(共2题，共10分)

1.观察图片，说说你的感受和体会。

2.互联网里怎样做才是遵守规则，并保护自己？请在正确的观点前的（??）里打√号。

（??）1.不要轻易给出