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衡水中学【高三清北F班】 数学内部讲义严禁外传.pdfVIP

衡水中学【高三清北F班】 数学内部讲义严禁外传.pdf

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第1节求导后无法因式分解难点处理2

第2节导函数无法判定正负难点处理6

第3节三角函数结合导数型分类讨论9

第4节数列不等式与同构等特殊结构12

第5节双变量问题的原理与处理手段15

第6节函数导数小题难点处理19

第7节三角函数小题难点处理21

第8节解三角形大题难点处理23

第9节立体几何小题难点处理26

第10节立体几何大题难点处理29

第11节解析几何大题难点体系概览33

第12节解几大题中的复杂条件转化35

第13节解几大题中的复杂条件使用38

第14节解几大题中的特殊结果处理41

第15节数列综合小题难点处理44

第16节计数原理小题难点处理46

第17节集合与无穷数列新定义题型48

第18节概率统计大题中的复杂计算50

第19节概率统计大题中的知识结合54

习题答案59

1

第1节求导后无法因式分解难点处理

典型例题

1

1.已知函数()=(+)(1+).

(1)当=−1时,求曲线=()在点(1,(1))处的切线方程;

(2)若函数()在(0,+∞)单调递增,求的取值范围(文科).

(3)若()在(0,+∞)存在极值,求的取值范围(理科).

sin

2.已知()=−3,∈(0,).

2

(1)若=8,讨论()的单调性;

(2)若()sin2恒成立,求的取值范围.

()2()

3.若函数=2−+−2有三个不同的零点,求实数的取值范围.

2

sin

()

4.已知函数=.

2+cos

()

(1)求的单调区间;

()

(2)如果对任何≥0,都有≤,求实数的取值范围.

()2

5.设函数=−−ln,其中∈.

()

(1)讨论的单调性;

11−

(,)

(2)确定的所有可能取值,使得()−在区间1+∞内恒成立.

−2

6.对任意≥0,不等式+≥+1恒成立,求实数的取值范围.

3

2

7.已知函数()=−.

(1)讨论()的单调区间;

2

(2)当0时,证明:().

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