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第二节醇酚;素养目标;知识点一苯酚的结构与物理性质;基础落实?必备知识全过关;2.苯酚的组成与结构;3.苯酚的物理性质;深度思考
现有下列几种都含有羟基的有机物的结构简式:;易错辨析
(1)苯酚含有羟基,属于醇。()
(2)苯酚不溶于水。()
(3)纯净的苯酚是粉红色晶体。()
(4)苯酚不慎沾到皮肤上,不能用氢氧化钠溶液擦拭。()
(5)苯酚在空气中易被氧化,故需要密封保存。();重难突破?能力素养全提升;【变式设问】
上题中B、C项物质中与苯酚互为同系物的是。?;[对点训练]
下列说法不正确的是()
A.苯酚分子中所有原子可能共平面
B.苯酚属于烃的衍生物,含有羟基、碳碳双键两种官能团
C.1mol苯酚充分燃烧消耗7molO2
D.苯酚与足量的氢气加成后,所得产物环上的一氯代物有4种;解析苯分子中12个原子在同一平面,苯酚可以看作苯中1个氢原子被羟???取代,单键可以旋转,与O相连的H可能与苯环在同一平面上,因此苯酚分子中所有原子可能共平面,故A正确;苯酚属于烃的含氧衍生物,含有羟基,但不含碳碳双键,故B错误;1mol苯酚(C6H6O)充分燃烧,消耗O2的物质的量为1mol×(6+)=7mol,故C正确;该分子与足量的氢气加成后生成环己醇,
环上的一氯代物有4种,如图所示:(数字表示氯原子的位置),故D正确。;知识点二苯酚的化学性质与应用;基础落实?必备知识全过关;;2.取代反应——实验3-5;应用;3.显色反应——实验3-6;4.酚的应用和危害;深度思考
1.能不能用酸碱指示剂检验苯酚的水溶液具有弱酸性?;2.将小块钠分别投入两个烧杯中(如图)。你认为哪个烧杯中的反应速率快一些?还是二者反应速率相等?为什么?说明了哪些基团之间的影响?;3.怎样除去苯中的少量苯酚杂质?;特别提醒
2,4,6-三溴苯酚不溶于水,但易溶于苯。若苯中溶有少量的苯酚,则加饱和溴水无法观察到白色沉淀,因而用饱和溴水检验不出溶于苯中的苯酚。;易错辨析
(1)苯酚俗称石炭酸,在水中完全电离。()
(2)苯酚比苯容易发生苯环上的取代反应,说明羟基对苯环产生影响。()
(3)向苯酚钠溶液中通入少量CO2时生成Na2CO3,通入过量CO2时生成NaHCO3。();(4)苯中溶有少量的苯酚,可先加适量的浓溴水,使苯酚生成2,4,6-三溴苯酚,再过滤除去。()
(5)用溴水可鉴别苯酚、2,4-己二烯和甲苯。();重难突破?能力素养全提升;解析苯酚与饱和溴水发生取代反应生成2,4,6-三溴苯酚,与苯酚的酸性无关,故A错误;向苯酚的水溶液中加NaOH溶液,生成苯酚钠,只能说明苯酚溶液呈酸性,故B错误;苯酚的浑浊液加热后变澄清,说明温度升高苯酚的溶解度增大,但是不能说明苯酚的酸性强弱,故C错误;碳酸是弱酸,向苯酚钠溶液中通入CO2反应生成苯酚,说明苯酚的酸性比碳酸弱,故D正确。;【变式设问】
(1)苯酚能否与Na2CO3溶液反应?若反应,能否生成CO2气体?用化学方程式说明。;方法突破;[对点训练1]
酚类化合物有毒,被列为需要重点控制的水污染物之一。某工厂采用如图所示方法处理含苯酚的废水并回收水样中的苯酚。;(2)设备Ⅱ中发生反应的离子方程式为?。?
(3)设备Ⅲ中主要发生反应的化学方程式为?。;解析含苯酚的废水和苯一起进入设备Ⅰ,出来的是被分离开的水溶液、苯酚的苯溶液,则设备Ⅰ中进行的操作是萃取和分液;苯酚的苯溶液进入设备Ⅱ,在设备Ⅱ中苯酚和NaOH发生反应生成易溶于水的苯酚钠,苯酚钠和过量的NaOH进入设备Ⅲ,分离出的苯可返回设备Ⅰ重复利用;在设备Ⅲ中通入二氧化碳与苯酚钠发生反应生成苯酚和NaHCO3,NaOH与过量CO2反应也转化为NaHCO3,苯酚被分离出来,进入设备Ⅳ的应是NaHCO3溶液;向设备Ⅳ中加入的还有CaO,故发生反应:CaO+H2O══Ca(OH)2、NaHCO3+Ca(OH)2══CaCO3↓+NaOH+H2O,过滤可将NaOH溶液和CaCO3分离;NaOH溶液可返回设备Ⅱ重复利用,CaCO3在设备Ⅴ中分解,产生的CaO可返回设备Ⅳ,CO2可返回设备Ⅲ,都能循环利用。;探究角度2有机物中“基团”的相互影响
例2[2024山西太原高二期末]下表中Ⅱ对Ⅰ的解释不正确的是();答案A;归纳总结
有机化合物分子中基团的相互影响;[对点训练2]
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