3.1 世界是普遍联系的 课件政治统编版必修四哲学与文化.pptx

;唯物辩证法;第三课把握世界的规律;核心素养;请找出材料中的联系;;联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。;;表现;思考判断：

联系是普遍的，是否意味着世界上任何两个事物之间都是有联系的？;联系是普遍的，

世界上任何事物与其周围的事物都有联系，孤立的事物是不存在的。;脑筋急转弯：;①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。;①联系建立的基础：需要客观事物、需要遵循客观规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。

②联系产生的过程：人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动才能形成。

③联系产生的结果：人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外。

结论：人为事物的联系作为人类实践的产物，尽管呈现出“人化”的特点，渗透着人类的目的性、计划性，但它仍然是客观的??是不以人的意志为转移的。;;城门失火，殃及池鱼

“火?水?鱼”;偶然联系;“我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？”;高一、1班;直接联系——间接联系

内部联系——外部联系

本质联系——非本质联系

必然联系——偶然联系;【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。;原理;1.世界上的任何事物都处在联系之中。

2.任何两个事物之间都有联系。

3.联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。

4.联系是客观的，人们无法改变。

5.人为事物的联系具有“人化”的特点，因而是主观的。

6.联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。

7.事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性。

8.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。;命题点二联系的普遍性、客观性、多样性

（2021·河北高考真题）阅读材料，完成下列要求。

材料一“太阳最早照耀的地方，是东方的建塘；人间最殊胜的地方，是奶子河畔的香格里拉。”香格里拉，雪山环抱、风清月朗、满缀黄花，承载着人们对远离现代文明洪流冲刷的世外桃源的深深期盼。然而，川流不息地涌向香格里拉的人潮车流，使得人与自然的和谐关系面临着被破坏的威胁。

材料二被喻为“死亡之海”的库布其沙漠已成为全球荒漠化防治的典范；一度严重沙化的科尔沁草原重披绿装；曾经的“不毛之地”毛乌素沙地，筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下，中国实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，创造了一个个生态奇迹！

结合材料，运用联系客观性的知识，阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。;答案：

①联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。全面建设社会主义现代化国家新征程中，必须正确处理人与自然关系，贯彻新发展理念。

②人对事物的联系并不是无能为力，人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。人们治沙利用客观联系，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，创造了一个个生态奇迹！;龙舟比赛中，每一位队员与整支队伍是什么关系？如何才能划好龙舟？;整支龙舟队伍是一个整体;①含义不同：;1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时;（1）整体与部分是互相区别的。;1、整体和部分辩证关系的原理及方法论：;1、整体和部分辩证关系的原理及方法论：;1、整体和部分辩证关系的原理及方法论：;1、国兴则家昌，国破则家亡

2、一失足成千古恨、一石激起千层浪

3、大河有水小河满，大河没水小河干

4、一着不慎，满盘皆输

5、武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜

6、不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时

7、牵一发而动全身

8、一箭定乾坤

9、牙疼不是病，疼起来要人命;1、整体和部分辩证关系的原理及方法论：;三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮;①整体与部分既相互区别，又相互联系、密不可分，在一定条件下可以相互转化。（总）

②整体局于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。（强调整体）

③整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。（强调部分）;整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。

【注意区分】整体与系统的关系：“一定意义上”强调二者具有共同点，即二者都强调整体性；但又有区别，系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。;③内部结构的优化趋向：系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加。

（注重系统内部结构的优化趋向）;上等马

中等马

下等马;P30阅读与思考：

唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑