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2024年沈阳中小学教师招聘真题
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.1.下列哪项不属于教师职业道德的基本要求?()
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.追求卓越
2.2.下列关于教育法律法规的说法,正确的是?()
A.教育法规是教育行政规章的一种形式
B.教育法规是教育政策的法律化
C.教育法规是教育规章的总称
D.教育法规是教育政策的一种形式
3.3.下列哪项不属于教师专业发展的内容?()
A.教育理念的发展
B.教学技能的提高
C.教育研究的深入
D.教师的社会地位提升
4.4.下列关于班级管理的说法,正确的是?()
A.班级管理就是班主任的工作
B.班级管理是班主任与学生共同的工作
C.班级管理是班主任个人的工作
D.班级管理是学校管理的一部分
5.5.下列哪项不属于教育心理学的研究内容?()
A.学生的学习心理
B.教师的教学心理
C.学校的管理心理
D.学生的家庭心理
6.6.下列关于课程资源的说法,正确的是?()
A.课程资源就是教材
B.课程资源包括教材、教具、教学活动等
C.课程资源只包括教材
D.课程资源就是教学活动
7.7.下列哪项不属于教育评价的目的?()
A.促进学生学习
B.提高教师教学水平
C.选拔学生
D.优化课程设置
8.8.下列关于教学方法的说法,正确的是?()
A.任何教学方法都适用于所有学科
B.教学方法的选择要考虑学科特点和教学目标
C.教学方法的选择只考虑教师个人喜好
D.教学方法的选择只考虑学生特点
9.9.下列哪项不属于教育技术发展的趋势?()
A.数字化
B.网络化
C.个性化
D.水平化
10.10.下列关于教育公平的说法,正确的是?()
A.教育公平就是教育资源均等分配
B.教育公平就是教育机会均等
C.教育公平就是教育质量均等
D.教育公平就是教育结果均等
二、多选题(共5题)
11.1.教师在教育教学活动中应遵循哪些原则?()
A.科学性与思想性相结合原则
B.理论联系实际原则
C.启发式教学原则
D.量力性原则
E.因材施教原则
12.2.以下哪些属于学生身心发展的特点?()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.相互制约性
E.可塑性
13.3.教师在班级管理中应采取哪些策略?()
A.依法治班
B.民主管理
C.目标管理
D.惩罚管理
E.量化管理
14.4.以下哪些属于课程资源的类型?()
A.人力资源
B.物质资源
C.信息资源
D.财务资源
E.精神资源
15.5.教师在评价学生时应注意哪些问题?()
A.评价的客观性
B.评价的全面性
C.评价的发展性
D.评价的激励性
E.评价的单一性
三、填空题(共5题)
16.1.教育的本质属性是______,这是教育区别于其他社会现象的根本特征。
17.2.教师职业道德的核心是______,它是教师职业行为的灵魂。
18.3.素质教育强调培养学生的______,这是素质教育的灵魂。
19.4.课堂教学的基本环节包括______、导入、讲授、巩固、小结、作业布置等。
20.5.教育评价的根本目的是______,促进教育改革和发展。
四、判断题(共5题)
21.1.教育法规与教育政策是完全相同的,都是对教育行为进行规范的法律文件。()
A.正确B.错误
22.2.教师的专业发展是一个持续的过程,教师一旦成为教师,就不需要再进行专业发展。()
A.正确B.错误
23.3.素质教育就是减轻学生负担,减少学生的学习内容。()
A.正确B.错误
24.4.课堂教学应该以教师为中心,教师是课堂教学的主导者。()
A.正确B.错误
25.5.教师的评价应该只关注学生的学习成绩,其他方面不重要。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.1.简述新课程改革背景下教师角色的转变。
27.2.如何有效地进行课堂管理?
28.3.如何进行学生心理健康教育?
29.4.如何设计有效的教学活动?
30.5.如何提高教师的专业素养?
2024年沈阳中
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