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人教版英语七年级上册
《Unit7Howmucharethesesocks?》教学设计
课题名Unit7Howmucharethesesocks?SectionB2a-2c
1.Tolearnthekeywordsphrases:Mr.;clothes;store;buy;sale;sell;all;
very;price;boy;apairof;onsale;atverygoodprices;inpurple.
2.Tolearnthefollowingsentencepatterns:
①Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!
教学目标②Wesellallourclothesatverygoodprices.
③Wehavegreensweatersforonly$15！
④Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly$20.
3.Toknowtheimportanceofsavingmoneyandrespectparents’hard
work.
教学重点Learntoknowandusemorenumbersinourdailylife.
教学难点Toreadandusenumbers.
Teacherpreparation:multimediacourseware,textbook,recordings.
教学准备
StudentPreparation:Pre-classpreparation.
1.Leadin:
①TeacherleadsstudentstocountthesenumbersinEnglishfrom0to100.
教学过程
2.Presentation:
①Teachershowsthepicturesofdifferentclothing,studentslookand
practicethesentencepatterns.
A:Howmuchis/are...?
B:Its/Theyre_______dollars.
②Teacherrequiresstudentstosaythenumbersaccordingtothepictures.
③Teachershowstwopictures,andstudentslookandguess.
Wherearethesepeople?
Whyaretheresomanypeople?
④Teacherasksstudentstomatcheachclothingitemwithapricein2a.
⑤Teacherleadsstudentstoreadandunderstandthepassage.
1.Studentslookthroughthepassageandanswerthefollowingquestions:
①Thepassageisa(n)____.
A.story.
B.diary.
C.advertisement.
②WhatclothingitemsMr.Cool’sClothesStoresell?
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