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宜良县匡山小学
四
年
级
劳
动
及
技
术
教
学
设
计
学期:
任课教师:
正面:
教学内四年级第上册
容第一元纸工纸夹
知识和能力;过程和方法;情感态度和价值观。
1.培养学生的创造力和想象力,让学生能用一张纸制
教学目
标作一些小手工
2.在动手的过程中,培养学生的实际动手能力和实践
能力
3.用正反折纸的方法折出自己喜欢的作品
重
学会用正反折纸的方法自己制作纸夹
点
难
点
折出的纸条要宽窄一致
教
具教学用纸
学
具可自带纸张
课
型
技术实践课授课日期
撰写
领导签字
人
教学过程
一导入课程复备
纸张在我们的生活中用很多的用途,今天我就来
用纸做一些小物件。
教师此时可以展示事先准备好的作品展示给
学生看
激(发学生的兴趣)
提出问题:
你知道这些使用什么方法做出来的么?(正
反折纸方法)
二新课教学:
1请学生观察作品或是拆开作品:
得出结论:使用正反折纸的方法来制作的
背面:
教学过程
2观察及思考:复备
看书中问题:
1)纸夹芯有几部分组成?
2)为什么要用正反折纸的方法来
做夹芯?
3动手实践:
请同学们自己动手做一个纸夹芯?
注意:把你在实践中遇到的问题记下来,及同
学们交流c
4集体讨论及交流:
教师引导学生注意以下几个问题:
1)侧边及纸夹兜的组合?
2)侧边的高度你是怎样确定的?
3)思考:纸夹的开口大小及侧边的关系是怎
样的?
5自己设置制作一个由正反折法的作品
三评一评议一议:
学生对本节课自己的表现做自我评价(参照
课后的评价表)
板第一元纸工纸夹的制作
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