蓝蓝的威尼斯.pptVIP

;;重点：学习移步换景的写景方法和课文优美的语言。

难点：理解题目中“蓝蓝”的内涵。

学习方法：学生在反复阅读中体会、品味、感悟，通过小组合作，师生探究，教师点拨来突破难点，完成学习任务。

;了解学生预习情况：;二、请说出对画线词语的理解

;;;美丽的威尼斯;;;第一段

;;;;第二段;2、“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝”“泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景”

;;第三段;美丽的威尼斯;公爵宫;圣母堂;李亚度桥;;;第四段;2.作者为什么要写“太湖水乡”和“苏州城”

答：作比较，进步突出威尼斯的特点，通过比较，使人们对威尼斯的印象更加深刻。

3、移步换景〔游踪〕;;威尼斯城徽;第五段

由看排球赛引出圣马可广场的来历;圣马可广场;;;圣马可大教堂;;叹息桥;;;;第七段;阅读思考：;描述威尼斯;我眼中的威尼斯：

威尼斯的水、船、建筑等等一定给你留下了深刻的印象，请用一个比喻句来写写你眼中的威尼斯吧!;抢答：;3、从写作内容的角度：先介绍了“水都”威尼斯_______的特点，然后分别介绍了城中的名胜古迹及______________________。;

4、课文从哪些画面向我们展示了蓝蓝的威尼斯?你最喜欢哪处?为什么?

;5、课文第五、六两段主要写圣马可广场的来历、建筑、特产、游客等，似乎与题目关系不大，对此你怎样理解?

;6、课文哪一段反映了中意人民的友谊，这一段在结构上起了什么作用？;小结;文中说“听说，原先这里像太湖水乡，也有说类乎苏州城，其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象”你能说说江南水乡和威尼斯有些什么不同吗？;;威尼斯的建筑;江南的建筑;威尼斯的桥;江南的桥;威尼斯的独特交通工具“公朵拉”;江南的船;;江南的水;;;谢谢大家