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数学探索直线平行条件版七级下.pdfVIP

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  • 2025-04-17 发布于北京
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数学探索直线平行条件版七级下.pdf

    7.1探索直线平行的条件

    第1

    教学目标

    1.知识与技能

    （1）使学生能够熟练识别同位角

    （2）使学生会用同位角相等判定二条直线平行

    2.过程与方法

    通过三角板的平移法作平行线，经历探索直线平行的条件以及同位角特征的

    过程，并自然引入“三线八角”，培养学生观察探索的能力.

    3.、态度与价值观

    领悟转化的数学思

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