语文教案泰坦尼克号(节选)教学教案.pdfVIP

语文教案－泰坦尼克号（节选）－教学教

案

教学建议

一、文章主旨

课文节选部分描写了一对年轻恋人杰克和罗斯在“泰坦尼克号”

沉船后，面临生死离别时的言行，表现了他们对爱情的忠贞和执着，

对爱人的眷恋与无私奉献，也体现出完美的人性。

二、课文内容概述

《泰坦尼克号》是以历史上的一场著名海难为背景而虚构的爱情

故事。课文节选的是剧本288号至295号八个镜头，这八个镜头组接

成这么一个悲壮的场面：海难发生后，尽管做出最大的努力进行自救

或营救，但都收效甚微。各种惨象目不忍睹，冰冷的海水冻死了数

百计，数以千计的乘客。就是在生死诀别之际，一对年轻恋人互相鼓

励。“不要告别”“不能放弃”这种对生的话语，坚定了罗斯的信念，

最后14号救生艇听见罗斯的呼救哨声便将她迅速营救到艇内，于是

她便成了一千五百人中幸存下来的六人中的一个。

三、结构分析

剧本节选部分共有八个镜头。

第一个镜头：在冰冷的海洋上，杰克鼓励罗斯树立活下去的勇气。

面对木头只能承载一人的残酷事实，杰克毅然让罗斯爬在木头上，自

己泡在冰冷的海水中。对罗斯强烈而坚贞的爱，使杰克为了爱人的生，

不惜牺牲自己的生命。在罗斯濒临绝望的边缘而打算放弃求生的念头

时，杰克勇敢地鼓励她，并以爱情的誓言与力量重新激起罗斯对生的

1

渴望。杰克在明知自己必死无疑的情况下，流露的不是对死亡的恐惧

和悲哀，而是对爱情的赞美和对爱人的鼓励与祝愿，他以全身心爱着

对方，甚至不惜牺牲自己的生命，可见，杰克对罗斯的爱是崇高而无

私的，这不仅是真正美好爱情的赞歌，也是完美人性的体现。

第二个镜头：船员洛以惊人的魄力组织救援。这里有一个假扮妇

女偷生的男人的细节，与上文对比，暴露了人性中自私、卑鄙、丑恶

的一面。

第三个镜头：写洛和救生艇在海洋上进行搜救。这里展现的是海

难后最残酷也最令人伤感的画面。现实的残酷与爱情的美好形成鲜明

对比，令观众对杰克与罗斯生死不渝的爱情有了更深的感悟。同时，

在强大的自然灾害中人类的生命是如此脆弱，也不由得让人对生命有

了更强的体悟。

第四个镜头：海洋上，杰克冻死了，罗斯也与救援的船只失之交

臂，就在她绝望之时，爱情的力量重新唤起她求生的意志。一系列的

画面，展现了美丽的夜空，正如男女主人公的爱情一样美丽、永恒，

然而现实的残酷，却使罗斯必须面对事实。杰克的死使她伤心欲绝，

但杰克以生命的代价希望挽救罗斯的生命及他对爱情的执着与奉献，

使罗斯决心活下去。观众此时感到的不只是对死亡的恐惧，更多的是

对爱情的感叹。

第五个镜头：洛指挥救生艇继续前行。仿佛生的希望离罗斯越来

越遥远了。

第六个镜头：杰克沉入海中，罗斯带着对杰克的爱与眷恋，踏上

顽强的求生之路。杰克为了爱情的付出，对罗斯的鼓励，给了罗斯巨

大的勇气与力量，这也是她能获救的重要原因。此时观众可以设想，

虽然杰克的躯体永远沉入了大海，但他的灵魂、他对罗斯的爱却将伴

2

随罗斯一生。这也就是伟大爱情的永恒。

第七个镜头：洛听见哨声，罗斯获救。

第八个镜头：罗斯由回忆转入现实。数字是无生命的，但它们触

目惊心，揭示的是一次生命的浩劫，面对巨大的灾难，让人们更加珍

惜生命，珍惜美好的爱情、亲情、友情……

四、写作特色

1．对比鲜明，情节富有震撼力。

“泰坦尼克号”的海难，是人类有史以来最残酷、最触目惊心的

灾难之一，在这样的背景下，杰克与罗斯的生死之爱就更具有了震撼

力。他们对爱情的执着、彼此的承诺让爱情绽放出美丽而永恒的光辉，

而这人世间最美好的一面却是在最恐怖、最黑暗的背景下发生的，生

命的脆弱和爱情的永恒构成了鲜明的对比。

2．感情真挚感人，语言生动。

杰克与罗斯的生离死别是真挚感人的，二人之间的爱情悲剧感动

了无数观众。每一个观看影片的人都会深深地沉浸在他们生死相依、

无私勇敢而又崇高永恒的爱情之中。

五、动人的情感内涵

面对生死抉择，杰克与罗斯的态度是从容的，是无悔的，是动人

的，是充满了生命热力的。这种以生命为代价的爱，实在已经远远超

出了一般的两情相悦，他俩都愿意因为爱而选择死，而与此同时，他

们也用爱战胜和超