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北京市昌平区2024年事业编考题

一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方的内容。请根据题

目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）

1、一体化建设是__________建设而非个体化、个别化建设，也就是大中小学思想政治工作要拧成一股绳、形成强大合力；是__________

建设而非单体化、片化建设，即要通过一体化建设实现思想政治工作连点成线、结线为、构为体，最终达到浑然一体、共成一家；是

__________建设而非格式化、公式化建设，建设的目的是避免大中小学思想政治教育变为僵化的模式，从而丧失活力和动力。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．系统化标准化个性化

B．多样化全化常态化

C．整体化立体化具体化

D．规模化统一化抽象化

《正确答案》

C

《专家解析》

第一空，由“是······而非······”可知，横线处所填词语与“个体化、个别化”构成反义并列，由“也就是”可知，“要拧成一股绳、

形成强大合力”是对横线处所填词语的解释说明。A项“系统化”、C项“整体化”和D项“规模化”均符合文段语境，保留。B项“多样

化”强调种类多、形式多，体现不出“要拧成一股绳、形成强大合力”，不符合文段语境，排除。

第二空，由“是······而非······”可知，横线处所填词语与“单体化、片化”构成反义并列，由“即”可知，“连点成线、结线为

、构为体，最终达到浑然一体、共成一家”是对横线处所填词语的解释说明。C项“立体化”可指存在多个维度，D项“统一

化”可指将多个方归并或限定在一个范围内，均符合语境，保留。A项“标准化”指按要求制定、发布和实施统一的标准来生

产或管理，与后文“连点成线、结线为、构为体，最终达到浑然一体、共成一家”的语境无关，排除。

第三空，由“是······而非······”可知，横线处所填词语与“格式化、公式化”构成反义并列，且对应后文“避免大中小学思想政治

教育变为僵化的模式，从而丧失活力和动力”，强调一体化建设应明确、具体，而不是套用格式、公式。C项“具体化”指细节

方很明确的、不抽象的、不笼统的，符合文意，当选。D项“抽象化”指不具体的、笼统的、空洞的，与文意相悖，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《完善思政工作体系，服务立德树人》

2、无论属于哪种语言模式，掌握本国国家通用语言已经成为今天各国公民参与公共生活、实现就业和个人发展的重要条件。语言是文化的重要

载体和形式符号。彼此语言不通即无法相互沟通，正是不同的语言把人们区隔为不同的文化群体和社会群落，难以形成统一市场、社会经济活

动规范和权力制度。因此，____________________。假如没有全国通用的语言文字，本国民众的政治认同就始终缺乏共同的文化基础，通

用语言是最深层次的文化认同，而文化认同是政治认同的基础，是民族团结之根，民族和睦之魂。

填入画横线处最恰当的一句话是：

A．学习使用国家通用语言文字是各族人民的共同责任和义务

B．建立深层次的文化认同满足了各族群众的共同需求和利益

C．推广国家通用语言文字是国家、民族建构过程中的核心议题

D．普及国家通用语言文字有利于少数民族文化得到广泛传播

《正确答案》

C

编号：d3e24d3155ef2f7af04ba3e54da8da53北京市昌平区2024年事业编考题

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《专家解析》

横线位于文段中间，应结合上下文进行分析。文段开篇讲述了掌握本国国家通用语言对公民自身的重要性，随后讲述了语言

不通对国家的不利影响，即“难以形成统一市场、社会经济活动规范和权力制度”，后文讲述了没有全国通用的语言文字的后

果，即“本国民众的政治认同就始终缺乏共同的文化基础”，接着讲述了通用语言对于国家、民族的重要性，即“通用语言是最

深层次的文化认同，而文化认同是政治认同的基础，是民族团结之根，民族和睦之魂”，因此文段意在讲述国