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剪纸连环画在海南高中课堂中的教学研究——以海瑞故事为例

摘要：结合在海南高中实习的经历，将剪纸带入课堂，让学生了解、感受中国传统文化。剪纸连环画需要绘画基础和动手能力，也需要同学们开拓思维，绘制简洁易懂、故事性的连环画，引导学生在创作中感受剪纸连环画独特的艺术价值和文化意义。并注重学生的动手操作能力和团队合作能力。

关键词:剪纸，美术教育，课程设计

一、绪论

（一）研究背景与意义

连环画，在现代社会我们很少可以看到它的身影，一群连环画爱好者为了追寻儿时的记忆，在各个平台查询购入，试图找到属于自己年代的儿时记忆，小心翼翼的捧起小人书，小心保管起来，这就是连环画存在的意义。这也是本文的意图所在，唤