教科版三年级科学上册《混合与分离》优质教学设计.docx

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2025-04-18 发布于天津
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《混合与分别》教学设计

【教材简析】

本课是《水》单元第7课的内容。本节课在《水能溶解多少物质》和《加快溶解》两节课的根底上，引导学生思考增加和削减水分，盐的水溶液会发生什么变化。聚焦局部明确学习任务“食盐洒落在沙里了，怎样把它们分别呢？”，激发学生乐观思考。探究局部由三个活动组成，第一个活动是观看食盐和沙的混合物，区分食盐和沙，思考怎样将混合在一起的沙子和食盐分别开来；其次个活动是用水分别食盐和沙，食盐能溶解在水中，而沙不能，用过滤的方法将食盐和沙分别开来；第三个活动是分别食盐和水，学习使用蒸发结晶的方法将溶解在水中的食盐分别出来。在研讨环节提出“我们是怎样将沙和食盐分别的？水在分别过