精选课题研究的条件和保障措施(最新) .pdfVIP

精选课题研究的条件和保障措施(最新)--第1页

教育科研队伍多元、经验丰富

本课题组的主要研究成员由组成，全部具有高级、中级教师职称，多人

先后承担并圆满完成国家、省、市的课题研究任务，能确保课题研究得到科学、

协调、顺利的实施。

专家培训引领、夯实理论基础

聘请教育专家担任课题研究的顾问，通过专家引领，提升理论研究水平，为

项目顺利进行提供理论支持保障。

加强科研管理，提供制度保障

学校制定了课题管理、学习、研讨和激励制度，用制度建设保证课题研究的

时间，顺利进行并完成预期的阶段性成果。

提供科研经费，给予财力支持

我校将设立专项科研经费，提供财力支持，配足配齐资料设备设备，确保计

划顺利完成。

完成课题的保障条件，是课题申报书中的必填项，所写的内容，不具备完成

课题研究的条件，该课题就无法申报立项。所以写好课题保障条件很重要。那么，

完成课题的保障条件怎么写?

首先，写好完成课题的保障条件，就知道它们指的是什么，才好有方向，有

切入点。关于具体内容板块，在课题申报书中有提示，比如课题组人员的学术背

景和人员结构(职务、专业、年龄);研究时间、经费、设备、资料(主要参考文献,

限填20项以内)等。

其次，找相关范例参考，提供具体的思路，把要求的内容写齐全。比如某课

题是这样写的：

(一)课题研究的学术保障

1、具有开展教育科研的实践基础。我校先后承担中国教育学会中语会《“文

学“教育研究，子课题：“古诗词教学与文学教育”》、《现代德育理念探微》

等课题，有《如何做好和谐社会中学生的德育教育工作》、《浅谈中职学生的德

育建设的着眼点》等大量的德育研究成果,因此我校具有开展课题研究的丰富经

验。

2、具有开展教育科研的队伍基础。

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本课题组的主要研究成员由校长挂帅、主管教学副校长，政教处、教科处以

及各个教研组的科组长，全部具有大学本科以上学历和中学高级、中级教师职称，

多人先后承担并圆满完成国家、省、市下达的课题研究任务，其论文多次在国家

各类评比活动中获奖，并有多篇论文在报刊书籍上发表。

课题组还将聘请应城市教科所科研人员担任课题研究的顾问，组建由教育专

家、学校领导、教学教研主管、学科带头人、优秀教师组成的科研群体。确保课

题研究得到科学、协调、顺利的实施。

(二)课题研究的措施保障

1、专家培训引领、夯实理论基础。

通过邀请专家作报告、专业部会议、教研组活动、教师自学等形式，开展校

本培训，学习课程开发理论，拓宽眼界，提高思想，形成共识：调动全体教师开

发德育课程教学方案开发研究的积极性和自觉性。

2、丰富资料设备、建立网络科研平台

我校是省级重点中职学校，已构建了校园计算机网络，各教室均配备有多媒

体教学平台，现代化的教学设备较为完善，可以充分利用这些现代化教育教学设

备完成这项研究。

3、加强科研管理，提供制度保障。

学校制定了课题管理、学习、研讨和激励制度，定期组织现场观摩交流活动，

开展论文、课例评比，展示优秀成果和先进经验，以保证课题研究的顺利进行并

完成预期的阶段性成果。

4、提供科研经费，给予财力支持。

学校现计划投入该课题研究经费……，用于……，确保研究计划顺利完成。

一、课题的提出

一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首优美乐章