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新修订人教版小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
小学语文六年级下册《学弈》说课稿
语文教案/小学语文/小学六年级语文教案
编订：XX教育机构
小学六年级语文教案
精品教学设计
小学语文六年级下册《学弈》说课稿
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
【说教材】
《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二意
的道理。
这篇课文是小学语文六年级下册的一篇讲读课文，也是小学生接触的又一篇文言文，安
排文言文的目的，是让学生感受一下文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育
热爱祖国语言文字的思想感情，并为初中学习文言文打点基础。由于文言文与现代文相比，
在词语、句式等方面差别较大，再加上学生又是第一次接触，因此，我把指导朗读和背诵作
为本课教学的难点，把理解每句话的意思作为教学的难点来突破。
【说目标】
1、知识目标
（1）、掌握生字，正确读写：弈秋教诲俱学弗若曰矣。
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小学六年级语文教案
精品教学设计
（2）、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
（3）、根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2、能力目标
通过讨论能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。
3、情感目标
培育学生热爱祖国语言文字的思想感情。
【说教法学法】
1、教法：范读领读、点拨教学
2、学法：自读自悟、合作探究
【说教学流程】
1、警句引路、导入新课
2、范读激趣、领读通文
3、熟读成诵、疏通文意
4、同桌互讲、全班交流
5、合作探究、读书明理
6、迁移训练、练读古文
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精品教学设计
“授人以鱼，更要授之以渔”，新标准非常重视学生在学习中的方法的积累。在进行第一
个教学环节时，我先出示以下警句：
三人行，必有我师。
读书百遍，其义自见。
温故而知新。
学而时习之。
请学生读一读，并说出自己的理解，然后跟我们平时所用的书面语言比较一下，引导学
生总结出这些警句的特点：有些字与现代的读音、意义不同；言简意赅，语意深远。告诉学
生这些警句就是用文言写成的，用文言写成的文章就叫文言文，她是古代的书面语体，是中
华民族优秀的文化遗产，诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、
概括能力和逻辑思维能力。学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。
古人云：“读书百遍，其意自见”，而现代的教育家也在强调：“兴趣是最好的老师”。在学
生了解学习文言文的方法后，我先范读课文两遍，做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感
染学生，激发诵读兴趣。然后领读，指导文言文的朗读方法：一要把读的速度放慢，二要停
顿得当。在学生掌握每一句的正确读法后，让学生自由练读，达到熟读成诵。让学生
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