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初中数学“综合与实践”课程与学生数学思维培养研究论文
摘要：本文以初中数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨其在培养学生数学思维方面的作用。通过分析课程背景，本文提出了“综合与实践”课程在培养学生数学思维方面的具体策略，旨在为初中数学教学提供有益的参考。
关键词：初中数学；“综合与实践”课程；数学思维；培养策略
一、背景分析
（一）1.初中数学“综合与实践”课程的设置背景
随着我国教育改革的不断深入，初中数学课程也在不断调整和改进。在新课改背景下，初中数学课程更加注重培养学生的数学素养和实际应用能力。为了实现这一目标，初中数学课程标准中增设了“综合与实践”课程模块。这一课程模块旨在引导学生运用
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