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第36卷第2期吉林体育学院学报Vol.36No.2
2020年4月JournalofJilicSpotUnivewityApr.2020
V学校体育学
基于社会生态学理论的中学生体育
锻炼影响因素模型的构建
赵洪波邢鹏
（辽宁师范大学体育学院，辽宁大连116029）
摘要:为系统揭示中学生体育锻炼影响因素，提高对中学生体育锻炼行为干预的实效性,本文以社会生态学理论为基
础，以中学生体育锻炼影响因素模型为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等，构建了包含4个一级指标
和19个二级指标的中学生体育锻炼影响因素结构模型。研究结论:中学生体育锻炼受学校、家庭、社会和个人自身因素
影响。其中，家庭因素对中学生体育锻炼影响最大，个人因素排第二位，学校因素和社会因素排第三位。家庭因素中，对
中学生体育锻炼影响较大的依次为“父母的支持”、“父母对体育锻炼的认知”、“父母的运动习惯”三个方面;个人因素
中，“个人的体育价值观”和“个人对体育锻炼的认知”影响最大;学校因素中，“学校教师对学生体育价值观的引导”、“学
校的体育锻炼氛围”等对中学生体育锻炼影响较大;社会因素中，“社会媒体对于体育的宣传”是影响中学生体育锻炼中
最重要的因素。
关键词:生态学理论;中学生;体育锻炼;影响因素
中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1672-1365(2020)02-0065-08
TheConstructionofInflceecingFactorsModelofMiOdleSctool
StedeetsPhysicalExerciseBasedonSocialEcologyTheory
ZHAOHng-bo,XINGPeng
(CollegeofPhysicalEducation,LiaoningNormalUniversity,Dalian116029,China)
Abstrac：Middleschoolstudentsphysicalexerciseinfluencefactorsforthesystem,improvetheeffectofphysicalexercisebehae-
iorinterventionformiddleschoolstudents,thispaperbasedonthetheoyofsocialecology,withmiddleschoolstudentsphysical
exerciseinfluencefactormodelastheresearchobject,USEStheliteraturemateriallaw,questionnairesurveymethod,mathemati
calstatistics,etc.,builtcontainsfourprimayindexandtheindexof192classmiddleschoolstudentsphysicalexerciseinflo-
encefactorsmodelofthestwctuw.Conclusion:physicalexerciseofmiddleschoolstudentsisinfluencedbyschool,family,socio-
tyandperso
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