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小学语文：略读课文教学策略

目录

小学语文：略读课文教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）略读课文的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）略读课文的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、略读课文教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）略读教学法的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）略读课文的教学原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）略读课文与精读课文的关联与区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、略读课文教学的策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）快速阅读技巧的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

提高阅读速度的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

理解文章大意的能力训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）略读课文内容的分析与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

关键信息的捕捉与提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

主题思想的把握与探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）略读课文教学中的互动与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

学生间的小组合作探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

教师与学生的互动交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、略读课文教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）不同课型的略读课文教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学内容与方法的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

学生学习效果的分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）成功教学经验的分享与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教师的教学智慧与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

学生学习的收获与成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、略读课文教学的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）教学中可能遇到的困难与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）略读课文教学的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）对未来研究的展望与期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

小学语文：略读课文教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1略读课文教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2略读课文教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

略读课文教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1略读课文教学的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2略读课文教学的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

略读课文教学准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1学生阅读能力的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2教学资源的搜集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4