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以预测策略为翼，翱翔高中英语听力之空

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于中国学生而言，高中阶段是英语学习的关键时期，英语能力的培养直接关系到他们未来的学业发展和职业选择。高中英语教学涵盖了听、说、读、写、看等多个方面，其中听力教学占据着举足轻重的地位。

听力是语言学习的基础，是获取语言信息的重要途径，也是实现有效语言交流的前提。根据语言学习理论，语言输入是语言输出的基础，只有通过大量的听力输入，才能积累丰富的语言素材，提高语言理解和表达能力。在高中英语教学中，听力不仅是学生获取知识的重要手段，也是培养学生语感、提高口语表达