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探寻中小学教师职业倦怠根源：工作压力与社会支持的影响剖析

一、引言

1.1研究背景

在社会快速发展与教育改革持续推进的大背景下，中小学教育的重要性愈发凸显，而中小学教师作为教育事业的关键力量，承载着培育未来人才的重任。然而，当下中小学教师面临着一系列严峻挑战，工作压力日益增大，社会支持存在不足，职业倦怠现象也较为普遍，这些问题不仅关乎教师自身的身心健康与职业发展，更对教育质量和学生成长产生着深远影响。

近年来，随着社会对教育关注度的不断提升，家长和社会对中小学教师的期望达到了前所未有的高度。教师不仅要承担繁重的教学任务，如备课、授课、批改作业等，还要关注学生的身心健康、品德培养和个性化发展。