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中小学招聘考试《心理健康教育》密押卷一参考答案

第一部分客观题

一、选择题（50小题，每小题1分，共50分）

1.【答案】C。解析：《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，心理健康教育的总目

标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，

促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和生活奠定基础。心理健康教育的具体目标是：使

学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应

环境的能力，培养学生健全和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学

有效的心理辅导，及时给予必要的干预，提高其心理健康水平。

2.【答案】C。

3.【答案】B。解析：《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，心理健康教育课应以

活动为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、

心理情景剧、专题讲座等。心理健康教育要防止学科化的倾向，避免将其作为心理学知识的普及和心理

学理论的教育，要注重学生心理、积极健康发展，最大程度地预防学生发展过程中可能出现的

心理行为问题。

4.【答案】C。解析：中学生此时开始体会到自我概念问题的困扰，也即开始考虑“我是谁”这

一问题，体验着角色统一与角色的。故选C。

5.【答案】B。解析：早在1948年，世界卫生组织（WHO）在其中就，健康应包括生理、

心理和社会适应等几方面。

6.【答案】A。解析：机能主义认为意识的作用主要是用来适应环境。故选A。

7.【答案】B。

8.【答案】C。解析：自我意识的三种基本成分是自我认识、自我体验和自我。

9.【答案】C。【答案】C。解析：随着的到来，青少年生理上出现了急剧的变化，尤其是身体

外形上变化，使他们产生成人感。但是由于社会经验不足，心理发展的速度相对于生理发展稍慢，表现

在身心发展不平衡带来的上。

10.【答案】B。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。

11.【答案】B。

12.【答案】A。解析：整个人群中，能力超群的占少部分，能力极其低下的也占很少一部分，

大部分处在中间水平，最终整个人群的能力水平呈现正态分布。

13.【答案】B。

14.【答案】A。解析：抑郁的表现：①变得少言寡语，不愿与他人交往，自我评价低，自罪自责；

②对周围事情不感、心灰意懒，活动少；③动作变得迟缓疲乏无力，情绪起伏大，爱哭，易恼。通

常这些表现要持续较长时间，如一周以上。

15.【答案】B。解析：弗洛伊德的精神分析理论认为的结构包括本我、自我、超我。

16.【答案】A。

17.【答案】A。解析：逆反心理的表现是多种多样的，如对教育者有明显的“反控制”“对抗心理”，

即你要求我这样，我偏不这样。这种情形，最容易引起老师、父母的恼火；而老师、父母越是恼火，对

于他（她）越发训斥。这样就使他更加，形成一种恶性循环，直接影响到与父母老师之间的正常关

系，以至于孩子逃学、离家出走，甚至走上的道路。

18.【答案】C。解析：MMPI为明尼苏达多相表，属于测验；症状自评量表（SCL-90）

是世界上最著名的心理健康测验量表之一，是当前使用最为广泛的精神和心理疾病门诊检查量表；