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SectionB(3a-SelfCheck)
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1）总结复习所学过的有关学习用品的英语词汇。
2）总结复习形容词性物主代词与名词性物主代词，并了解它们
的用法。
3)能够使用目标语言询问东西的所属，或者寻找物品的主人。
4)在老师的指点帮助下能够写一些简单的招领和寻物启示。
2.态度价值观目标：[]
通过学习“询问物品所属”及写作“寻物启事和失物招领”。既可以
提高学生遇到类似挫折时的解决问题的能力，激发学生的主动性
和学习。又能培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱
的品德。
二、教学重难点
1.教学重点：
1）总结复习有关学习用品的词汇。
2）通过读、写的训练来让学生熟练掌握询问物品的所属或寻
找物品的主人。
3）写作一些简单的招领和寻物启示。
2.教学难点：
指导学生写作一些简单的招领和寻物启示。
三、教学过程
Ⅰ.Warmingupandrevision
1.GreetingtheSs.Checkthe.
2.ReviewtheschoolthingswelearnedinSectionB.LetSssaythe
schoolthingstheyhave.
3.Pickupsomeschoolthings(learnedinSectionB)fromthe
students’deskandaskaboutthem.(Usingthis,that,these,those)Let
otherstudentsanswerthequestions.Theymustsaytheownerthe
things.
T:IsthisLiMei’sschoolbag?
S1:Yes,itis.It’shers.
T:IsthatLiMei’snotebook?
Ss:No,itisn’t.It’sWuMing’s.
T:AretheseLiMei’sIDcard?
Ss:Yes,theyare.They’rehers.
T:ArethoseLiTao’scomputergames?
Ss:No,theyaren’t.They’reZhangBin’s.
…
Ⅱ.Presentation
(ShowasetofkeystotheSs.)
T:Thesearesomekeys.Thisisasetofkeys.
(Writeontheblackboard.)
asetof一套；一幅；一组asetofstamps一套邮票[
abagof一袋子……abagofrice一袋大米
abagofapples一袋苹果
Ⅲ.Writing
1.Let’sworkon3a.Herearetwonoticesbutsomewordsinthenotes
aremissing.Readthenoticesandcompletethenoticeswiththewords
or
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