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小学校本研修工作汇报材料参

考

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(工作汇报)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-043829

汇报体会|ReportingExperience

工作汇报

小学校本研修工作汇报材料参考

说明：汇报本身就是工作的一部分，也是信息共享的一种方式。对于领导来说，希

望能够掌握各项工作的进度，听取汇报是重要的手段之一。只知道闷头做事会导致

信息闭塞，有时候信息更新不及时，会导致自己的工作白费。本内容可以放心修改

调整或直接使用。

尊敬的各位领导，老师们：

大家好，我是东芦小学的，很高兴有机会和大家交流。下面我将从我校校

本开发的内容；我们的做法；我们的成果；今后设想等四个方面为大家做一下汇

报。

一、我校校本开发的内容

1、“写字”

（编写基本笔画、独体字、偏旁、结构、书写原则、篇章练习的特点及书写

原理等内容。以“精讲要、加强练习；激发兴趣、鼓励自学；故事引导、倡导

勤学；结合语文、巩固识字；组织鉴赏、增进情感；组织竞赛、促进提高。”等方

式，在1——6年级开展写字活动）。

2、“快乐大课间与体育活动”

（拓展学生的体育活动空间、丰富学生的体育活动内容，开展快乐大课间体

育活动，同时对学生的身体素质进行比较。快乐大课间、体育活动内容分为四个

系列：

（1）体操：在广播操的基础上学校自编操。

（2）舞蹈：如集体舞、舞蹈动作组合等。

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工作汇报

（3）身体素质练习：如跳绳、踢键、立定跳远等）。

3、日记进课堂：

（在4.5年级开展日记进课堂，培养学生善于观察生活中的点点滴滴以及对

生活的感悟，促进了学生的写作能力）。

4、“科学小制作”

（在各年级中分别开展“三模”、纸工、泥工、手工艺、电器小制作等活动。

培养学生观察、实践、想象、创造的能力）

5、“数学乐园”

（在加强小学数学基本功综合训练的基础上，开展数学与生活的实践活动、

趣味数学、解题技巧训练活动、数奥竞赛活动，培养学生思维的创造性）

6、“文学鉴赏”

二、在4、5年级开展名著鉴赏活动，鼓励学生积累好词佳句，使学生在鉴

赏的同时感受艺术的魅力，陶冶学生的情操，激励学生奋进）

7、“综合实践活动”

（开发各年级以“研究性学习”、“信息技术教育”为主的综合实践活动，搞好学

科的整合，让学生在玩中、实践中、在信息资源中自我探究、发现问题、解决问

题，提高学生自主、创新的能力）

1、完善组织架构

2、规范管理制度

3、管理机制落实到位。

4、用“学生为本的课程理念；决策分享的民主理念；全员参与的合作意识”，

来指导教研活动，提高教学效益。

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